PSICOLOGÍA POSITIVA EN LA ESCUELA: UN CAMBIO CON RAÍCES PROFUNDAS
Fuente:
Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos
2017
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|---|---|
| author | Raquel Palomera Martín |
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| contents | PSICOLOGÍA POSITIVA EN LA ESCUELA: UN CAMBIO CON RAÍCES PROFUNDAS Raquel Palomera Martín Psicología Escuela Felicidad Proceso educativo Organización escolar La felicidad es un valor universal del ser humano y el campo de estudio de la psicología positiva nos aporta un conocimiento relevante acerca de su impacto en nuestras vidas, así como de sus correlatos. La escuela es uno de los principales contextos de desarrollo humano y por ello el lugar por excelencia para facilitar y promover la felicidad en todos los niños y jóvenes. Ahora bien, implementar la psicología positiva en la escuela requiere repensar en nuestro propio concepto de educación, considerar la felicidad dentro de los objetivos del proyecto educativo, e introducir modificaciones en la organización escolar y las metodologías docentes. Todo ello conlleva a su vez la inserción de dicho marco de trabajo en la formación inicial y permanente del profesorado así como la necesidad de profundizar en el conocimiento de la felicidad en la infancia y su papel en el proceso educativo. 2017 artículo científico 0214-7823 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77849972009 https://www.redalyc.org/journal/778/77849972009/ https://www.redalyc.org/journal/778/77849972009/html/ https://www.redalyc.org/journal/778/77849972009/77849972009.epub https://www.redalyc.org/journal/778/77849972009/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=778 Papeles del Psicólogo application/pdf Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos Papeles del Psicólogo (España) Num.1 Vol.38 |
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| publisher | Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos |
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