La verdadera apuesta del aprendizaje virtual: los aspectos sociales del e-learning
Fuente:
Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universitat Oberta de Catalunya
2004
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| _version_ | 1876453287178272768 |
|---|---|
| author | Adela Ros |
| author_facet | Adela Ros |
| contents | La verdadera apuesta del aprendizaje virtual: los aspectos sociales del e-learning Adela Ros Educación learning aprendizaje virtual aspectos sociales del e En las palabras de presentación de Adela Ros para el Workshop «Perspectiva social del e-learning en la educación superior: universidad y desarrollo en la era de la información», la autora planteaba la importancia de la necesidad de estudiar los diferentes aspectos sociales del e-learning. El e-learning, basado como está en formas de interacción social, plantea no sólo nuevos retos en el acceso de diferentes grupos sociales a la sociedad de la información y el conocimiento, sino también nuevas formas de educación sin fronteras y una transformación cultural del entorno educativo. Por todo ello Adela Ros apuesta por mantener vigente el debate acerca del tema, cuyo olvido supondría un peligro total para el futuro del e-learning. 2004 artículo científico 1698-580X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=78011256008 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=780 RUSC. Universities and Knowledge Society Journal application/pdf Universitat Oberta de Catalunya RUSC. Universities and Knowledge Society Journal (España) Num.1 Vol.1 |
| format | Artículo científico |
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| publishDate | 2004 |
| publisher | Universitat Oberta de Catalunya |
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