Características de los ambientes híbridos de aprendizaje: estudio de caso de un programa de posgrado de la Universidad de los Andes

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Luz Adriana Osorio Gómez
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universitat Oberta de Catalunya 2010
Subjects:	Educación blended learning Ambientes híbridos ambientes de aprendizaje aprendizaje constructivista
Online Access:	Acceder al recurso
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