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Características de los ambientes híbridos de aprendizaje: estudio de caso de un programa de posgrado de la Universidad de los Andes

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Luz Adriana Osorio Gómez
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universitat Oberta de Catalunya 2010
Soggetti:	Educación blended learning Ambientes híbridos ambientes de aprendizaje aprendizaje constructivista
Accesso online:	Acceder al recurso
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