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Détails bibliographiques
Auteur principal: Teresa Sancho-Vinuesa
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universitat Oberta de Catalunya 2012
Sujets:
Educación
feedback inmediato
estrategia docente
feedback automático
evaluación formativa en línea
Aprendizaje basado en la actividad
Accès en ligne:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=78023425006
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https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=78023425006

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