Modelos pedagógicos, trabajo colaborativo e interacción en programas virtuales de pregrado en Colombia: Un camino por recorrer

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Clelia Pineda Báez
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universitat Oberta de Catalunya 2013
Subjects:	Educación interacción constructivismo Modelo pedagógico educación virtual trabajo colaborativo
Online Access:	Acceder al recurso
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