Buchumschlag

Concepción y diseño de sistemas e-learning. Visión desde una plataforma para la enseñanza de idiomas: Learning English v. 2.0

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Leydier Argüelles Torres
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universitat Oberta de Catalunya 2006
Schlagworte:	Educación inglés modelo learning educación aprendizaje
Online-Zugang:	Acceder al recurso
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

Programa didáctico English for Life basado en el enfoque B-learning para mejorar el aprendizaje del idioma inglés
von: Ernesto Elías VENTURA BRAVO
Veröffentlicht: (2018)

Modelo de enseñanza de inglés, una tarea pendiente en la educación penitenciaria colombiana
von: Paola Yesenia Puerto Zábala
Veröffentlicht: (2023)

Criterios para evaluar aplicaciones para el aprendizaje de idiomas
von: Mirtha Beatriz Castillo-Alvarenga
Veröffentlicht: (2021)

Sugerencias para planificar e impartir una clase de inglés en la especialidad
von: Miguel Ángel Olivé-Iglesias
Veröffentlicht: (2014)

Implementando la instrucción diferenciada en el aula de clase de idioma extranjero
von: Heidi Marriott Toledo
Veröffentlicht: (2018)

Historias escolares y relatos de estudiantes del Profesorado de Inglés: Amor por la docencia
von: Silvia Adriana Branda
Veröffentlicht: (2019)

Acercamiento a los objetos de aprendizaje como apoyo al idioma inglés
von: Anabel La O-Bacallao
Veröffentlicht: (2017)

Percepción de los estudiantes respecto del uso de las TIC y el aprendizaje del idioma inglés
von: María del Rocío Carranza Alcántar
Veröffentlicht: (2018)

Tareas de memoria operativa y recursos multimedia en la adquisición de vocabulario en inglés
von: Ismael Esquivel Gámez
Veröffentlicht: (2024)

Gestación de una comunidad de aprendizaje para potenciar la comunicación oral en idioma inglés
von: Silvia Alonso Paz
Veröffentlicht: (2011)

Un modelo tutorial entre compañeros como apoyo al aprendizaje autónomo del inglés
von: John Jairo Viáfara González
Veröffentlicht: (2008)

Modelo de aprendizaje integrado de contenidos y lengua en el contexto educativo de la Universidad de las Ciencias Informáticas
von: Dasiel Alberto Pérez Suárez
Veröffentlicht: (2015)

Hábitos de lectura en inglés de maestros bilingües en formación
von: Sindy Patricia Cardona Puello
Veröffentlicht: (2022)

Aproximación a la aplicación de las técnicas dramáticas en la educación con perspectiva de género. Ejemplos prácticos para la enseñanza del inglés
von: MARÍA MARTÍNEZ LIROLA
Veröffentlicht: (2022)

LA INTERNET EN UN CURSO DE INGLÉS INSTRUMENTAL COMO ESTRATEGIA PARA AUMENTAR LOS BENEFICIOS EN LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
von: Anna Mariella Pappagallo
Veröffentlicht: (2007)

Modelo para la recomendación y recuperación de objetos de aprendizaje en entornos virtuales de enseñanza/aprendizaje
von: Daniel Betancur C.
Veröffentlicht: (2009)

La superación en idioma inglés de los profesionales no filólogos en las universidades de ciencias pedagógicas
von: Miriam López-Serrano
Veröffentlicht: (2014)

Enseñanza del Inglés en programas de pregrado: Una lectura de los retos y desafios de la Uniamazonía desde el actuar docente
von: Carlos Alberto Gómez Cano
Veröffentlicht: (2018)

Selección y utilización de cuentos en una clase de inglés como lengua extranjera
von: Mizael Gerardo Becerra Toro
Veröffentlicht: (2017)

Influencia de los juegos teatrales en la mitigación del pánico escénico para los estudiantes de lenguas extranjeras de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia
von: Angie Xiomara Pinto
Veröffentlicht: (2022)

EL RELATO DIGITAL COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA EN EDUCACIÓN SUPERIOR
von: Teresa Cuevas Martínez
Veröffentlicht: (2022)

Propuesta de una unidad responsable del diseño de un plan común en la enseñanza del idioma inglés para propósitos generales y para propósitos específicos
von: Marcia Poblete Ríos
Veröffentlicht: (2015)

Diagnóstico desde las competencias comunicativas sobre el aprendizaje del idioma inglés de estudiantes del Instituto Técnico Industrial Centro Don Bosco
von: Jaime Sánchez Medina
Veröffentlicht: (2017)

MODELO DE ENSEÑANZA DE ASIGNATURAS B-LEARNING EN UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE CHILE-INACAP CONCEPCIÓN- TALCAHUANO. RESULTADOS ACADÉMICOS DE 4 AÑOS DE EXPERIENCIA
von: Arnold Schirmer Prieto
Veröffentlicht: (2010)

Actitudes lingüísticas de estudiantes de lenguas de una universidad pública colombiana
von: Aura Rosa Salazar Caro
Veröffentlicht: (2022)

Profesores frente a estudiantes: las dos orillas de la educación bimodal
von: Beatriz Eugenia Quiceno Castañeda
Veröffentlicht: (2016)

Lenguaje, aprendizaje de lenguas extranjeras, inglés e interculturalidad: una perspectiva ecuatoriana
von: Fabián Darío Rodas Pacheco
Veröffentlicht: (2021)

Modelos de aprendizaje virtuales y presenciales en lecto-escritura: Dinámicas de un contexto educativo
von: Heriberto González Valencia
Veröffentlicht: (2019)

Docentes de inglés de primaria, secundaria y terciaria: Sus creencias pedagógicas sobre sus estudiantes
von: Claudio Díaz-Larenas
Veröffentlicht: (2015)

Utilización de las bases de datos disponibles para el aprendizaje del idioma inglés asociado a las ciencias médicas
von: Luisa Acosta Ortega
Veröffentlicht: (2019)

La pronunciación y la enseñaza de inglés en las Ciencias Médicas
von: Raiza Texidor Pellón
Veröffentlicht: (2016)

LA INDEPENDENCIA COGNOSCITIVA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE DE LA LENGUA INGLESA EN ESTUDIANTES DEL PRIMER AÑO DE LA CARRERA DE LENGUAS EXTRANJERAS
von: Yodalmis Leyva Arias
Veröffentlicht: (2012)

CYBERNINF, software educativo de apoyo a la enseñanza de inglés para informáticos
von: Jorge Díaz Silvera
Veröffentlicht: (2013)

Tendencias actuales de los estudios lingüísticos. Sus implicaciones en la enseñanzaaprendizaje de lenguas extranjeras
von: Rafael Armando Rodríguez–Deveza
Veröffentlicht: (2014)

Marco conceptual para desarrollar la competencia intercultural en el proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés
von: M.Sc. Javier Pagés Caraballo
Veröffentlicht: (2019)

Fomentando la ciudadanía digital mediante un proyecto de aprendizaje colaborativo entre escuelas rurales y urbanas para aprender inglés
von: Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso
Veröffentlicht: (2016)

Flipping the classroom: developing teaching skills for future in-service english teachers
von: Heidi Marlen Marriott Toledo
Veröffentlicht: (2017)

Internet y aprendizaje en la sociedad del conocimiento
von: Pilar Colás Bravo
Veröffentlicht: (2003)

Estado del conocimiento del sistema 4MAT en la investigación educativa y el aprendizaje del inglés
von: Berenice Jaime Romero
Veröffentlicht: (2023)

Percepciones de profesores y estudiantes chilenos de educación media acerca del papel de la tecnología en la clase de inglés como lengua extranjera
von: Claudio Heraldo Díaz Larenas
Veröffentlicht: (2011)