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Aprendizaje cooperativo en educación superior: diferencias en la percepción de la contribución al grupo

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Francisco Jareño
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universitat Oberta de Catalunya 2014
Schlagworte:	Educación educación superior interdisciplinariedad Aprendizaje cooperativo aprendizaje basado en problemas (ABP)
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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