El impacto del ChatGPT en el aprendizaje activo: un estudio en la educación superior

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Diana Ojeda Guerrero
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Nacional de Educación 2026
Sujets:	Educación ChatGPT Aprendizaje activo educación superior tecnologías emergentes inteligencia artificial
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