Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | José Eduardo Cifuentes Garzón |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Nacional de Educación
2026
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=786883152009 https://www.redalyc.org/journal/7868/786883152009/ https://www.redalyc.org/journal/7868/786883152009/html/ https://www.redalyc.org/journal/7868/786883152009/786883152009.epub https://www.redalyc.org/journal/7868/786883152009/movil |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Enseñanza de la programación: la importancia de promover actitudes autodidactas en los estudiantes
von: Elvis Rojas Ramírez
Veröffentlicht: (2018)
von: Elvis Rojas Ramírez
Veröffentlicht: (2018)
El aprendizaje socioemocional en la Educación Primaria: una investigación sobre las concepciones y las prácticas de los maestros en el aula
von: Marco Ferreira
Veröffentlicht: (2023)
von: Marco Ferreira
Veröffentlicht: (2023)
Alternativa para enseñar metodología de la investigación en la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí
von: Econ. Robert Alfredo Pilozo-Cedeño
Veröffentlicht: (2016)
von: Econ. Robert Alfredo Pilozo-Cedeño
Veröffentlicht: (2016)
Enfoque constructivista en el aprendizaje de la asignatura de metodología de la investigación en la ENEO
von: Rey Arturo Salcedo-Álvarez
Veröffentlicht: (2010)
von: Rey Arturo Salcedo-Álvarez
Veröffentlicht: (2010)
La actitud del personal docente de matemática hacia el aprendizaje cooperativo y los elementos institucionales que favorecen o dificultan el empleo de esa metodología didáctica
von: Luis Gerardo Meza-Cascante
Veröffentlicht: (2015)
von: Luis Gerardo Meza-Cascante
Veröffentlicht: (2015)
Características presentes en las personas profesionales en Orientación para la promoción del involucramiento del estudiantado
von: Yesennia Céspedes Gamboa
Veröffentlicht: (2021)
von: Yesennia Céspedes Gamboa
Veröffentlicht: (2021)
Implementación de la Metodología ABP (Aprendizaje Basado en Problemas) en Estudiantes de Primer año de la Carrera de Educación Diferencial
von: Cecilia Jofré M.
Veröffentlicht: (2013)
von: Cecilia Jofré M.
Veröffentlicht: (2013)
Las concepciones de la enseñanza. Aportaciones para la formación del profesorado
von: Fuensanta HERNÁNDEZ PINA
Veröffentlicht: (2010)
von: Fuensanta HERNÁNDEZ PINA
Veröffentlicht: (2010)
Los informes de investigaciones: una experiencia didáctica para promover la enseñanza en metodología de investigación
von: Camacho Hermelinda
Veröffentlicht: (2007)
von: Camacho Hermelinda
Veröffentlicht: (2007)
El uso del aprendizaje basado en problemas en la enseñanza universitaria. Análisis de las competencias adquiridas y su impacto
von: Rosario Gil-Galván
Veröffentlicht: (2018)
von: Rosario Gil-Galván
Veröffentlicht: (2018)
Autoeficacia para realizar una investigación por parte de estudiantes que participan en una Sociedad Científica de Estudiantes de Odontología
von: Yuri Castro-Rodríguez
Veröffentlicht: (2022)
von: Yuri Castro-Rodríguez
Veröffentlicht: (2022)
Aprendiendo a investigar a través de la investigación-acción
von: Fraño Paukner Nogués
Veröffentlicht: (2018)
von: Fraño Paukner Nogués
Veröffentlicht: (2018)
Valoraciones que estudiantes de un posgrado de profesión docente tienen sobre la formación en metodología de la investigación recibida en el pregrado y su uso en la práctica docente
von: Cristian Orellana-Fonseca
Veröffentlicht: (2019)
von: Cristian Orellana-Fonseca
Veröffentlicht: (2019)
Aprendizaje basado en proyectos colaborativos de entornos de programación a partir de proyectos de ingeniería civil
von: Rodrigo Fernando Herrera
Veröffentlicht: (2017)
von: Rodrigo Fernando Herrera
Veröffentlicht: (2017)
Educación histórica en Portugal: metas de aprendizaje en los primeros años de escolaridad
von: Isabel BARCA
Veröffentlicht: (2012)
von: Isabel BARCA
Veröffentlicht: (2012)
Aprendizaje autodirigido y competencias en investigación en cursantes de Metodología, proyecto y desarrollo de tesis
von: Jennifer Fiorella Yucra Camposano
Veröffentlicht: (2024)
von: Jennifer Fiorella Yucra Camposano
Veröffentlicht: (2024)
Propuesta didáctica: herramienta metodológica y didáctica para analizar textos literarios con sétimos años
von: Catalina Ramírez Molina
Veröffentlicht: (2007)
von: Catalina Ramírez Molina
Veröffentlicht: (2007)
Hacia la investigación transdisciplinaria mediante el aprendizaje cooperativo
von: José Aureliano Betancourt Bethencourt
Veröffentlicht: (2014)
von: José Aureliano Betancourt Bethencourt
Veröffentlicht: (2014)
Implementación y evaluación de un curso de estadística basado en competencias
von: Sandra Milena Ramírez Buelvas
Veröffentlicht: (2014)
von: Sandra Milena Ramírez Buelvas
Veröffentlicht: (2014)
Estrategias de enseñanza docente en la satisfacción académica de los estudiantes universitarios
von: Americo Hurtado-Palomino
Veröffentlicht: (2021)
von: Americo Hurtado-Palomino
Veröffentlicht: (2021)
ACTITUDES HACIA LAS TIC Y ADAPTACIÓN AL APRENDIZAJE VIRTUAL EN CONTEXTO COVID-19, ALUMNOS EN CHILE QUE INGRESAN A LA EDUCACIÓN SUPERIOR
von: Rosa Eliana Romero Alonso
Veröffentlicht: (2021)
von: Rosa Eliana Romero Alonso
Veröffentlicht: (2021)
Evaluación de la experiencia de uso de textos literarios como herramienta de enseñanza en cursos de introducción a la epistemología y metodología de la investigación social
von: Marcos Baudean
Veröffentlicht: (2018)
von: Marcos Baudean
Veröffentlicht: (2018)
Una propuesta de modelo para introducir metodologías activas en educación superior
von: Juan Silva Quiroz
Veröffentlicht: (2017)
von: Juan Silva Quiroz
Veröffentlicht: (2017)
Empleo del internet por estudiantes de una Universidad pública mexicana
von: Gladys Hernández Romero
Veröffentlicht: (2018)
von: Gladys Hernández Romero
Veröffentlicht: (2018)
Estructura y contenido de las prácticas preprofesionales en el modelo pedagógico de la Universidad Nacional de Educación (Ecuador)
von: Lucas Palacios Liberato
Veröffentlicht: (2019)
von: Lucas Palacios Liberato
Veröffentlicht: (2019)
El Aprendizaje Basado en Proyectos como política de enseñanza: algunos interrogantes
von: Silvina Feeney
Veröffentlicht: (2022)
von: Silvina Feeney
Veröffentlicht: (2022)
Estrategia didáctica para el fortalecimiento de la competencia en sostenibilidad – pensamiento sistémico
von: Lorena Raquel Arcos Cadena
Veröffentlicht: (2024)
von: Lorena Raquel Arcos Cadena
Veröffentlicht: (2024)
Laboratorios basados en investigación: Una metodología que incentiva la participación intelectual del estudiante en el proceso de su aprendizaje
von: Beatriz Ramirez Unwin
Veröffentlicht: (2008)
von: Beatriz Ramirez Unwin
Veröffentlicht: (2008)
Construcción colectiva de dimensiones que sustentan el diseño de recursos educativos abiertos en la enseñanza de las matemáticas
von: Noemí Gabriela Lara Sáenz
Veröffentlicht: (2025)
von: Noemí Gabriela Lara Sáenz
Veröffentlicht: (2025)
Educación Especial. Una aproximación a la investigación en el contexto español
von: José María Fernández Batanero
Veröffentlicht: (2008)
von: José María Fernández Batanero
Veröffentlicht: (2008)
Evolución en la definición del estudiante vulnerable en la investigación educativa
von: Ariadna Isabel López Damián
Veröffentlicht: (2024)
von: Ariadna Isabel López Damián
Veröffentlicht: (2024)
Procesos y momentos de la investigación en los posgrados en educación
von: Javier Hernández Morales
Veröffentlicht: (2022)
von: Javier Hernández Morales
Veröffentlicht: (2022)
El problema de la objetividad en la investigación social
von: Mirian L. Mavárez R.
Veröffentlicht: (2002)
von: Mirian L. Mavárez R.
Veröffentlicht: (2002)
DISCURSO Y HABILIDADES DEL ESTUDIANTE EN LA CONSTRUCCIÓN DE UN PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
von: Enriqueta Leonor Rivera Cañizales
Veröffentlicht: (2011)
von: Enriqueta Leonor Rivera Cañizales
Veröffentlicht: (2011)
Viabilidad de un Centro de Escritura Digital universitario: perspectiva estudiantil
von: Dora Inés Chaverra-Fernández
Veröffentlicht: (2023)
von: Dora Inés Chaverra-Fernández
Veröffentlicht: (2023)
Investigaciones en las Aulas Escolares en Apoyo del Fortalecimiento de la Enseñanza y el Aprendizaje
von: Carmen Montecinos
Veröffentlicht: (2014)
von: Carmen Montecinos
Veröffentlicht: (2014)
Propuestas para la investigación cualitativa en educación artística
von: José Ignacio Bolaños-Motta
Veröffentlicht: (2019)
von: José Ignacio Bolaños-Motta
Veröffentlicht: (2019)
La imagen y el cine en la enseñanza de la historia económica
von: Joan Miguel Tejedor Estupiñán
Veröffentlicht: (2018)
von: Joan Miguel Tejedor Estupiñán
Veröffentlicht: (2018)
FORMACIÓN DE INVESTIGADORES DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS EN EL ENFOQUE FENOMENOLÓGICO HERMENÉUTICO (DE VAN MANEN) EN EL CONTEXTO HISPANOAMERICANO
von: Raquel Ayala Carabajo
Veröffentlicht: (2016)
von: Raquel Ayala Carabajo
Veröffentlicht: (2016)
Diseño e implementación de cápsulas educativas para facilitar el modelo “flipped classroom” en estudiantes vespertinos trabajadores de Chile
von: Gonzalo Andrés Donoso Gormaza
Veröffentlicht: (2024)
von: Gonzalo Andrés Donoso Gormaza
Veröffentlicht: (2024)
Ähnliche Einträge
-
Enseñanza de la programación: la importancia de promover actitudes autodidactas en los estudiantes
von: Elvis Rojas Ramírez
Veröffentlicht: (2018) -
El aprendizaje socioemocional en la Educación Primaria: una investigación sobre las concepciones y las prácticas de los maestros en el aula
von: Marco Ferreira
Veröffentlicht: (2023) -
Alternativa para enseñar metodología de la investigación en la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí
von: Econ. Robert Alfredo Pilozo-Cedeño
Veröffentlicht: (2016) -
Enfoque constructivista en el aprendizaje de la asignatura de metodología de la investigación en la ENEO
von: Rey Arturo Salcedo-Álvarez
Veröffentlicht: (2010) -
La actitud del personal docente de matemática hacia el aprendizaje cooperativo y los elementos institucionales que favorecen o dificultan el empleo de esa metodología didáctica
von: Luis Gerardo Meza-Cascante
Veröffentlicht: (2015)