El desarrollo profesional docente en escuelas multigrado en Ecuador: necesidades, intereses y oportunidades de formación continua
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Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Nacional de Educación
2026
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|---|---|
| author | María Belén Cevallos |
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| contents | El desarrollo profesional docente en escuelas multigrado en Ecuador: necesidades, intereses y oportunidades de formación continua María Belén Cevallos Educación Docentes multigrado intereses de formación necesidades de formación oportunidades de formación desarrollo profesional docente Este artículo analiza las condiciones de funcionamiento de las escuelas multigrado en Ecuador y las necesidades, intereses y oportunidades de formación continua del profesorado. Desde un enfoque cuantitativo descriptivo y un marco teórico basado en la teoría del capital profesional y el pospositivismo, se aplicó un cuestionario a docentes de tres provincias. Los resultados evidencian limitaciones estructurales en infraestructura, acceso a recursos y acompañamiento, junto a la ausencia de programas de formación diferenciados y contextualizados. Las prioridades formativas se concentran en pedagogía multigrado, planificación y evaluación diferenciadas, inclusión y habilidades socioemocionales. En cuanto a los intereses, se destacan la innovación e investigación educativa, la gestión educativa y el desarrollo comunitario. Las oportunidades disponibles muestran una baja diversidad y escasa pertinencia, además de barreras por distancia y burocratización. Se concluye que fortalecer la formación continua exige políticas diferenciadas, modalidades flexibles y programas construidos con participación docente. 2026 artículo científico 2550-6854 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=786883152012 https://www.redalyc.org/journal/7868/786883152012/ https://www.redalyc.org/journal/7868/786883152012/html/ https://www.redalyc.org/journal/7868/786883152012/786883152012.epub https://www.redalyc.org/journal/7868/786883152012/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7868 Runae application/pdf Universidad Nacional de Educación Runae (Ecuador) Num.14 |
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