Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Corporación Universitaria Remington
2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=789683495004 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
Valoración de las estrategias adoptadas por docentes en la enseñanza de la ciencia desde la perspectiva de los estudiantes de educación básica
by: Ramiro Alejandro Veloza Rincón
Published: (2018)
by: Ramiro Alejandro Veloza Rincón
Published: (2018)
O portal do projeto PROENEM (UNILAB) como plataforma pedagógica de ensino de argumentação e escrita
by: Adriely da Silva Clemente
Published: (2021)
by: Adriely da Silva Clemente
Published: (2021)
Análisis de la enseñanza de la lectura crítica en la Educación Secundaria en Colombia y la necesidad de nuevas formas de intervenciones didácticas para su abordaje
by: Pedro R. Guerra Meza
Published: (2022)
by: Pedro R. Guerra Meza
Published: (2022)
Enseñanza de la escritura argumentativa y formación del pensamiento crítico en la universidad
by: Joel Oswaldo Vielma Rondón
Published: (2021)
by: Joel Oswaldo Vielma Rondón
Published: (2021)
Una construcción conceptual de cara a las prácticas de enseñanza de la argumentación en la ruralidad
by: Pedro R. Guerra Meza
Published: (2020)
by: Pedro R. Guerra Meza
Published: (2020)
Educación Musical: Escenario para la Formación del Sujeto o un Pariente Pobre de los Currículos Escolares
by: Audin Aloiso Gamboa Suárez
Published: (2017)
by: Audin Aloiso Gamboa Suárez
Published: (2017)
Clasificación y distinción de las juventudes en el espacio social rural
by: Valeria Gili Diez
Published: (2020)
by: Valeria Gili Diez
Published: (2020)
La escritura en el aula como instrumento de aprendizaje. Estudio en universidades
by: Camilo Giraldo Giraldo
Published: (2015)
by: Camilo Giraldo Giraldo
Published: (2015)
Reflexión docente sobre sus prácticas: Una mirada praxeológica a su saber pedagógico
by: Gisela-Alexandra Leal-Leal
Published: (2022)
by: Gisela-Alexandra Leal-Leal
Published: (2022)
Construcción y resignificación de prácticas tecnológicas en entornos escolares: el rizoma como camino metodológico
by: Ana Yamile Pérez Puentes
Published: (2021)
by: Ana Yamile Pérez Puentes
Published: (2021)
Descripción de procesos matemáticos en prácticas argumentativas
by: María del Carmen Fajardo Araujo
Published: (2019)
by: María del Carmen Fajardo Araujo
Published: (2019)
Lectura Crítica. Definiciones, experiencias y posibilidades
by: Claudia Patricia Cubides Ávila
Published: (2017)
by: Claudia Patricia Cubides Ávila
Published: (2017)
Temperamento y Carácter en Practicantes Mexicanos de Haidong Gumdo (Espada Coreana): Una Perspectiva Psicobiológica de la Personalidad
by: Gabriela Orozco Calderón
Published: (2015)
by: Gabriela Orozco Calderón
Published: (2015)
Mentes reflexivas: revisión bibliográfica sobre prácticas ancestrales en la cosmovisión de los pueblos amerindios hacia la sanación del espíritu
by: Bairon Jaramillo Valencia
Published: (2024)
by: Bairon Jaramillo Valencia
Published: (2024)
Experiencias digitales, riesgos y enfoque educativo del ocio digital con jóvenes en dificultad social
by: Margarita Vasco-González
Published: (2020)
by: Margarita Vasco-González
Published: (2020)
La gestión empresarial vista desde la Práctica Profesional
by: Yenileidys Lorenzo Cabezas
Published: (2015)
by: Yenileidys Lorenzo Cabezas
Published: (2015)
Imaginarios y realidades sobre los procesos de enseñanza – aprendizaje en el contexto de la formación de educadores infantiles del caribe colombiano
by: Liris Múnera Cavadías
Published: (2018)
by: Liris Múnera Cavadías
Published: (2018)
Enseñar, el arte de transformar y crecer
by: Marta Mercedes Fernández Guerrero
Published: (2017)
by: Marta Mercedes Fernández Guerrero
Published: (2017)
Revisión sistemática: escritura de ensayos argumentativos en educación media superior
by: Rosela Granados Andrade
Published: (2025)
by: Rosela Granados Andrade
Published: (2025)
Caracterización de un glosario sobre el léxico gastronómico de las matronas de Mulaló
by: José Alfonso de la Cruz Melo
Published: (2019)
by: José Alfonso de la Cruz Melo
Published: (2019)
Reconfiguración de prácticas espaciales: análisis socioespacial a los procesos de desplazamiento y retorno campesino
by: Byron Ospina Florido
Published: (2014)
by: Byron Ospina Florido
Published: (2014)
Afianzamiento de las habilidades argumentativas de jóvenes universitarios noveles en Envigado
by: David Alberto Londoño-Vásquez
Published: (2023)
by: David Alberto Londoño-Vásquez
Published: (2023)
Transformación digital en la educación superior desde la perspectiva internacional: mapeo sistemático de la literatura
by: Vannessa Lucía Sandoval-Benavides
Published: (2025)
by: Vannessa Lucía Sandoval-Benavides
Published: (2025)
LA ESCRITURA COMO UNA PROPUESTA DE EVALUACIÓN EN LOS PROGRAMAS DE CONTADURÍA PÚBLICA
by: Wilson Alexis Usme Suárez
Published: (2015)
by: Wilson Alexis Usme Suárez
Published: (2015)
Ruralidad metropolitana. Entre la tradición rural y el «brillo» urbano. Una interpretación
by: Luis Carlos Agudelo Patiño
Published: (2012)
by: Luis Carlos Agudelo Patiño
Published: (2012)
Modelos de argumentación en ciencias: una aplicación a la genética
by: Dora Cardona Rivas
Published: (2009)
by: Dora Cardona Rivas
Published: (2009)
Percepción de los profesores sobre los juegos web y dispositivos móviles en el nivel educativo superior durante la pandemia COVID-19
by: Ricardo-Adán Salas-Rueda
Published: (2022)
by: Ricardo-Adán Salas-Rueda
Published: (2022)
LA RETROALIMENTACIÓN CORRECTIVA DIRECTA METALINGÜÍSTICA CON EJEMPLOS
by: Antero Medina Espino
Published: (2015)
by: Antero Medina Espino
Published: (2015)
El papel de la tecnología educativa en las ciencias sociales: análisis bibliométrico
by: Ángel Ignacio Aguilar-Cuesta
Published: (2024)
by: Ángel Ignacio Aguilar-Cuesta
Published: (2024)
El confinamiento y la vuelta a clases en Argentina: relatos de docentes sobre la desigualdad en pandemia
by: Mariano Anderete Schwal
Published: (2022)
by: Mariano Anderete Schwal
Published: (2022)
Aplicaciones que emplean y recomendaciones que entregan las y los docentes universitarios para la autorregulación del aprendizaje en contexto de la pandemia por COVID-19
by: Valeria Aylín Infante-Villagrán
Published: (2021)
by: Valeria Aylín Infante-Villagrán
Published: (2021)
Evolución científica de la enseñanza de lenguas en el contexto universitario (1900-2019)
by: Antonio-Manuel Rodríguez-García
Published: (2019)
by: Antonio-Manuel Rodríguez-García
Published: (2019)
Padlet: ¿muro virtual para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en el nivel superior?
by: Ricardo-Adán Salas-Rueda
Published: (2025)
by: Ricardo-Adán Salas-Rueda
Published: (2025)
La enseñanza de historia en educación básica: conocimiento docente, libros y didáctica en Zacatecas
by: María del Refugio Magallanes Delgado
Published: (2018)
by: María del Refugio Magallanes Delgado
Published: (2018)
Principales vertientes de los estudios de alfabetización en Brasil
by: Cícero da Silva
Published: (2021)
by: Cícero da Silva
Published: (2021)
Uso de aplicaciones online para plataformas en streaming: Language Learning with Netflix
by: Silvia Martínez Martínez
Published: (2020)
by: Silvia Martínez Martínez
Published: (2020)
Interseccionalidade e ambiente rural: uma revisão sistemática (2018-2022) para dialogar com movimentos sociais do campo
by: Guilherme Fraissat Mamede Ferreira
Published: (2023)
by: Guilherme Fraissat Mamede Ferreira
Published: (2023)
LA NEUROSIS OBSESIVA EN EL ÚLTIMO PERÍODO DE LA ENSEÑANZA DE J. LACAN
by: Claudio Godoy
Published: (2009)
by: Claudio Godoy
Published: (2009)
Aproximación conceptual al liderazgo en el ámbito social
by: Oscar Hernando Cadena Chicunque
Published: (2019)
by: Oscar Hernando Cadena Chicunque
Published: (2019)
ABORDAGEM TERRITORIAL DO RURAL E O DILEMA EM CONCEITUAR CAMPO
by: Claudio Machado Maia
Published: (2012)
by: Claudio Machado Maia
Published: (2012)