Una construcción conceptual de cara a las prácticas de enseñanza de la argumentación en la ruralidad
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Pedro R. Guerra Meza |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Corporación Universitaria Remington
2020
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Algunas características de las argumentaciones y la matemática en escenarios sin influencia aristotélica
par: CECILIA CRESPO CRESPO
Publié: (2009)
par: CECILIA CRESPO CRESPO
Publié: (2009)
Reflexión y propuesta de objeto de aprendizaje para la enseñanza del español
par: Giovanna Marcella Verdessi Hoy
Publié: (2015)
par: Giovanna Marcella Verdessi Hoy
Publié: (2015)
Los estudiantes ante formas de argumentar aristotélicas y no aristotélicas. Un estudio de casos
par: Cecilia Crespo Crespo
Publié: (2007)
par: Cecilia Crespo Crespo
Publié: (2007)
El enfoque sociocultural del lenguaje: más allá de lo lingüístico y lo comunicativo
par: Jesús Pérez Guzmán
Publié: (2022)
par: Jesús Pérez Guzmán
Publié: (2022)
Argumentaciones y demostraciones: una visión de la influencia de los escenarios socioculturales
par: Cecilia Crespo Crespo
Publié: (2010)
par: Cecilia Crespo Crespo
Publié: (2010)
Una propuesta para enseñar argumentación desde el modelo de Biggs
par: Diana Carolina Rodríguez Orbea
Publié: (2019)
par: Diana Carolina Rodríguez Orbea
Publié: (2019)
Cognición situada y estrategias para el aprendizaje significativo
par: Frida Díaz Barriga Arceo
Publié: (2003)
par: Frida Díaz Barriga Arceo
Publié: (2003)
Tareas docentes con un enfoque sociocultural en la enseñanza de la física
par: Oscar La llave Portuondo
Publié: (2016)
par: Oscar La llave Portuondo
Publié: (2016)
Sistematicidad y dinámica del discurso pedagógico de José María Arguedas en el marco de la educación peruana
par: ALDO CALLALI PIMENTEL
Publié: (2014)
par: ALDO CALLALI PIMENTEL
Publié: (2014)
La argumentación metacognitiva en el aula de ciencias
par: Jairo Alejandro Sánchez-Castaño
Publié: (2015)
par: Jairo Alejandro Sánchez-Castaño
Publié: (2015)
Estudio del lenguaje desde la perspectiva sociocultural
par: Julián Laboy Rodríguez
Publié: (2017)
par: Julián Laboy Rodríguez
Publié: (2017)
Integración social y consumo en el vestir de los jóvenes como práctica sociocultural: estudio de caso en el contexto universitario
par: Yeisa Sarduy Herrera
Publié: (2016)
par: Yeisa Sarduy Herrera
Publié: (2016)
Aproximaciones a la función social de la argumentación en la escuela rural. Una mirada sociocultural
par: Pedro R. Guerra Meza
Publié: (2019)
par: Pedro R. Guerra Meza
Publié: (2019)
PROBLEMAS INELUDIBLES EN LA CARACTERIZACIÓN DE LOS CONFLICTOS CONSTITUCIONALES Y LA PONDERACIÓN DE PRINCIPIOS (PLANTEAMIENTO DE LA CUESTIÓN)
par: Yezid Carrillo de la Rosa
Publié: (2013)
par: Yezid Carrillo de la Rosa
Publié: (2013)
¿Qué es la argumentación práctica?
par: Julder Gómez
Publié: (2017)
par: Julder Gómez
Publié: (2017)
LO TERRITORIAL ENTRE LAS MIGRACIONES Y LA NUEVA RURALIDAD
par: Andrés Cuesta Beleño
Publié: (2016)
par: Andrés Cuesta Beleño
Publié: (2016)
La muerte: de la representación demográfica al análisis sociocultural
par: Luis Fernando Sánchez Jaramillo
Publié: (2013)
par: Luis Fernando Sánchez Jaramillo
Publié: (2013)
ASPECTO SOCIOCULTURAL DE LOS PADRES Y DESARROLLO PSICOMOTOR DE NIÑOS DE 0 A 30 MESES DEL CLASPILLCOMARCA – HUÁNUCO, 2016
par: JUVITA DINA SOTO HILARIO
Publié: (2017)
par: JUVITA DINA SOTO HILARIO
Publié: (2017)
Autoeficacia, enfoque y papel de la práctica de los maestros en la enseñanza de la escritura
par: Deilis I. Pacheco
Publié: (2009)
par: Deilis I. Pacheco
Publié: (2009)
La enseñanza de la investigación en Antropología sociocultural en el ámbito de una Facultad de Ciencias Naturales. Expectativas estudiantiles y aprendizajes docentes
par: PABLO GUSTAVO RODRÍGEZ
Publié: (2010)
par: PABLO GUSTAVO RODRÍGEZ
Publié: (2010)
Herramienta tecnológica de evaluación de la comprensión de un texto argumentativo de español lengua materna
par: Rosa Ana Martín-Vegas
Publié: (2023)
par: Rosa Ana Martín-Vegas
Publié: (2023)
El trabajo de campo en VA-LP , relato de una experiencia de investigación centrada en el Caso de los Jóvenes en la esquina
par: Mariela Vanina Argentín
Publié: (2023)
par: Mariela Vanina Argentín
Publié: (2023)
Estrategia de promoción sociocultural - medioambiental con participación comunitaria para la conservación de orquídeas cubanas
par: Isis Martínez Pérez
Publié: (2013)
par: Isis Martínez Pérez
Publié: (2013)
Explicitación del saber de experiencia de los profesores en el contexto de las prácticas docentes: un marco conceptual y metodológico
par: Colette Gervais
Publié: (2004)
par: Colette Gervais
Publié: (2004)
Abriendo caminos en la extensión universitaria, realidad y perspectiva
par: Susell Gómez González
Publié: (2012)
par: Susell Gómez González
Publié: (2012)
Aplicación de materiales etnomatemáticos para la enseñanza y aprendizaje en estudiantes universitarios
par: Toño Meza-Paucar
Publié: (2019)
par: Toño Meza-Paucar
Publié: (2019)
Imaginarios y realidades sobre los procesos de enseñanza – aprendizaje en el contexto de la formación de educadores infantiles del caribe colombiano
par: Liris Múnera Cavadías
Publié: (2018)
par: Liris Múnera Cavadías
Publié: (2018)
Estrategia de promoción sociocultural para la conservación de orquídeas cubanas
par: Isis Martínez Pérez
Publié: (2014)
par: Isis Martínez Pérez
Publié: (2014)
Las prácticas de la enseñanza como objeto de estudio. Una propuesta de abordaje en la formación docente
par: María Aiello
Publié: (2005)
par: María Aiello
Publié: (2005)
Construcción de argumentos durante la producción de textos digitales
par: Gerzon Yaír Calle Álvarez
Publié: (2013)
par: Gerzon Yaír Calle Álvarez
Publié: (2013)
Las redes sociales aplicadas a la práctica docente como estrategia didáctico-pedagógica en educación superior
par: Carlos-Enrique Grande-Nuñez
Publié: (2021)
par: Carlos-Enrique Grande-Nuñez
Publié: (2021)
Periodización y aportes del enfoque cognitivo, comunicativo y sociocultural de la enseñanza de la lengua
par: Angelina Jacinta Roméu-Escobar
Publié: (2014)
par: Angelina Jacinta Roméu-Escobar
Publié: (2014)
Obstáculos y mejoras de un profesor universitario de ciencia para conseguir una participación argumentativa de sus estudiantes
par: John Jairo Briceño-Martínez
Publié: (2017)
par: John Jairo Briceño-Martínez
Publié: (2017)
Reflexión docente sobre sus prácticas: Una mirada praxeológica a su saber pedagógico
par: Gisela-Alexandra Leal-Leal
Publié: (2022)
par: Gisela-Alexandra Leal-Leal
Publié: (2022)
Significación sobre la enseñanza de la lectura en inglés: prácticas de docentes en educación preescolar
par: Bairon Jaramillo-Valencia
Publié: (2020)
par: Bairon Jaramillo-Valencia
Publié: (2020)
DEL “PAYASO” AL CHAVO “BIEN PORTADO”. Algunas “formas de ser adolescente” entre varones de secundaria
par: JUANA MARÍA GUADALUPE MEJÍA-HERNÁNDEZ
Publié: (2015)
par: JUANA MARÍA GUADALUPE MEJÍA-HERNÁNDEZ
Publié: (2015)
Argumentación e incertidumbre. ¿Es posible una teoría unificada de la argumentación?
par: Mario Gensollen
Publié: (2015)
par: Mario Gensollen
Publié: (2015)
El aprendizaje en contextos laborales reales: el caso de las pasantías de los estudiantes universitarios
par: Mirna Sánchez de Mantrana
Publié: (2005)
par: Mirna Sánchez de Mantrana
Publié: (2005)
Estrategias para la potenciación de líderes transformacionales juveniles
par: Nancy González
Publié: (2017)
par: Nancy González
Publié: (2017)
El enfoque dialógico-funcional: nueva orientación en la enseñanza de la gramática española en Taiwán y Extremo Oriente
par: José Ernesto Parra Cortés
Publié: (2020)
par: José Ernesto Parra Cortés
Publié: (2020)
Documents similaires
-
Algunas características de las argumentaciones y la matemática en escenarios sin influencia aristotélica
par: CECILIA CRESPO CRESPO
Publié: (2009) -
Reflexión y propuesta de objeto de aprendizaje para la enseñanza del español
par: Giovanna Marcella Verdessi Hoy
Publié: (2015) -
Los estudiantes ante formas de argumentar aristotélicas y no aristotélicas. Un estudio de casos
par: Cecilia Crespo Crespo
Publié: (2007) -
El enfoque sociocultural del lenguaje: más allá de lo lingüístico y lo comunicativo
par: Jesús Pérez Guzmán
Publié: (2022) -
Argumentaciones y demostraciones: una visión de la influencia de los escenarios socioculturales
par: Cecilia Crespo Crespo
Publié: (2010)