Estrategias metodológicas para la enseñanzaaprendizaje de los estudiantes de Ingeniería durante la COVID-19
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Corporación Universitaria Remington
2021
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876436240279011328 |
|---|---|
| author | Freddy A. Velandia Vivas |
| author_facet | Freddy A. Velandia Vivas |
| contents | Estrategias metodológicas para la enseñanzaaprendizaje de los estudiantes de Ingeniería durante la COVID-19 Freddy A. Velandia Vivas Mauricio Ochoa Sana Camila A. González José L. Paternina Nancy E. Ochoa Guevara Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades) pandemia docentes estrategias estudiantes educación superior En el presente artículo se realiza un análisis de las estrategias y metodologías de enseñanza utilizadas por algunas Instituciones de Educación Superior en Colombia, para continuar con el desarrollo de algunos programas de Ingeniería durante el aislamiento social, producto de la COVID-19. Para realizar el estudio se propone un diseño metodológico con enfoque mixto, estructurado en dos fases, donde se diseña, implementa y analiza el instrumento utilizado para la recolección de la información. Los resultados demuestran que hay correspondencia entre docentes y estudiantes, respecto a la duración de los encuentros síncronos, el uso de la pizarra digital, el manejo de software especializado, la capacitación continua, el desarrollo cuidadoso de secuencia didáctica y optimización de tiempos de trabajo. Con base en los resultados obtenidos, los docentes de Ingeniería podrían redireccionar las estrategias utilizadas en el desarrollo de sus cursos para continuar con ellos en tiempos de emergencia según su propio contexto. 2021 artículo científico 2339-4196 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=789683502002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7896 RHS Revista Humanismo y Sociedad application/pdf Corporación Universitaria Remington RHS Revista Humanismo y Sociedad (Colombia) Num.2 Vol.9 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_789683502002 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2021 |
| publisher | Corporación Universitaria Remington |
| spellingShingle | Estrategias metodológicas para la enseñanzaaprendizaje de los estudiantes de Ingeniería durante la COVID-19 Freddy A. Velandia Vivas Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades) pandemia docentes estrategias estudiantes educación superior Estrategias metodológicas para la enseñanzaaprendizaje de los estudiantes de Ingeniería durante la COVID-19 Freddy A. Velandia Vivas Mauricio Ochoa Sana Camila A. González José L. Paternina Nancy E. Ochoa Guevara Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades) pandemia docentes estrategias estudiantes educación superior En el presente artículo se realiza un análisis de las estrategias y metodologías de enseñanza utilizadas por algunas Instituciones de Educación Superior en Colombia, para continuar con el desarrollo de algunos programas de Ingeniería durante el aislamiento social, producto de la COVID-19. Para realizar el estudio se propone un diseño metodológico con enfoque mixto, estructurado en dos fases, donde se diseña, implementa y analiza el instrumento utilizado para la recolección de la información. Los resultados demuestran que hay correspondencia entre docentes y estudiantes, respecto a la duración de los encuentros síncronos, el uso de la pizarra digital, el manejo de software especializado, la capacitación continua, el desarrollo cuidadoso de secuencia didáctica y optimización de tiempos de trabajo. Con base en los resultados obtenidos, los docentes de Ingeniería podrían redireccionar las estrategias utilizadas en el desarrollo de sus cursos para continuar con ellos en tiempos de emergencia según su propio contexto. 2021 artículo científico 2339-4196 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=789683502002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7896 RHS Revista Humanismo y Sociedad application/pdf Corporación Universitaria Remington RHS Revista Humanismo y Sociedad (Colombia) Num.2 Vol.9 |
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| topic | Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades) pandemia docentes estrategias estudiantes educación superior |
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