Imagen de Portada

Formação para o desenvolvimento humano no ensino superior

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Gabriel Scoparo do Espírito Santo
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2019
Materias:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Didática Ensino Superior Educação Desenvolvimental
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Ensino Desenvolvimental: contribuições à superação do dilema da didática
por: Raquel Aparecida Marra da Madeira Freitas
Publicado: (2015)

ESCOLA E DIDÁTICA DESENVOLVIMENTAL: SEU CAMPO CONCEITUAL NA TRADIÇÃO DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL
por: Roberto Valdés Puentes
Publicado: (2013)

A Formação do Conceito de Quantidade: concepções de professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
por: Valdivina Alves Ferreira
Publicado: (2020)

Formação do Conceito de Volume nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: um experimento didático formativo baseado na perspectiva da Teoria do Ensino Desenvolvimental
por: Duelci Aparecido de Freitas Vaz
Publicado: (2017)

CONHECIMENTO NA PERSPECTIVA INTERCULTURAL: UM ESTUDO NO ENSINO SUPERIOR DE MÚSICA
por: Fernando Stanzione GALIZIA
Publicado: (2018)

Didática: uma esperança para as dificuldades pedagógicas do ensino superior?
por: Maria Amélia Santoro Franco
Publicado: (2013)

Docência universitária - o olhar do aluno: um estudo das representações sociais de estudantes universitários sobre o “bom professor”
por: Ennia Débora Passos Braga Pires
Publicado: (2013)

CONSTRUINDO PONTES: A MEDIAÇÃO DIDÁTICA LÚDICA NO ENSINO SUPERIOR
por: Márcia Mineiro
Publicado: (2020)

Integração entre atividades computacionais e experimentais como recurso instrucional no ensino de eletromagnetismo em física geral
por: Pedro Fernando Teixeira Dorneles
Publicado: (2012)

A ARTE DO ENSINO: 21 LEIS PARA INSPIRAR, MOTIVAR E ENSINAR COM PROPÓSITO
por: BRAGA, ISRAEL
Publicado: (2025)

DOCENTES DE CURSOS DA ÁREA DA SAÚDE: O PAPEL DA DIDÁTICA NA FRONTEIRA PROFISSÃO/PROFESSOR
por: Reginaldo Almeida da Trindade
Publicado: (2017)

Conhecimento pedagógico do conteúdo de “estrutura da matéria” de uma professora de química experiente em aulas de química geral
por: Sérgio Henrique Leal
Publicado: (2015)

OS NOVOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PROFESSOR COM AS TECNOLOGIAS
por: José Manuel Moran
Publicado: (2004)

Matemática no Ensino Médio: ensino para a formação de conceitos e desenvolvimento dos alunos
por: Thalitta Fernandes de Carvalho Peres
Publicado: (2013)

Gênese e constituição da Obutchénie Desenvolvimental: expressão da produção singular-particular-universal enquanto campo de tensão contraditória
por: Andréa Maturano Longarezi
Publicado: (2020)

Contribuições à didática dos fundamentos histórico-filosóficos na formação de professores
por: Alcivam Paulo de Oliveira
Publicado: (2023)

Formação e didática do ensino da Filosofia
por: Celso João Carminati
Publicado: (2013)

UM CENÁRIO DE INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: EM BUSCA DE UMA COREOGRAFIA DIDÁTICA INOVADORA
por: Maria Auxiliadora Soares Padilha
Publicado: (2016)

Os desafios da institucionalização do ensino superior na modalidade a distância: a visão dos gestores de uma universidade federal
por: João Paulo Rodrigues do Nascimento
Publicado: (2016)

A pesquisa-ação como estratégia de avaliação da inovação social: estudo de uma entidade educacional do município de Florianópolis
por: Alexandre Gava Menezes
Publicado: (2016)

Fatores Mediadores da Aprendizagem na Educação a Distância em Administração Pública
por: Jammilly Mikaela Fagundes Brandão
Publicado: (2017)

EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: ESPAÇO DE APRENDIZAGEM PROFISSIONAL E SUAS RELAÇÕES COM O ENSINO E A PESQUISA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR
por: Marcos Pereira dos Santos
Publicado: (2012)

A multissensorialidade nos recursos didáticos planejados para o ensino de Ciências orientado a estudantes com deficiência visual: uma revisão da literatura
por: Lucas Pasquali Darim
Publicado: (2021)

Os Parâmetros Curriculares Nacionais e o processo de constituição de uma didática da história para os anos iniciais.
por: Tiago Costa Sanches
Publicado: (2016)

Ensinar História no contexto das Ciências Sociais: princípios básicos
por: Joaquín Prats
Publicado: (2006)

Docentes no ensino superior: ressignificando as diferenças
por: Mariana Pinkoski de Souza
Publicado: (2022)

O reconhecimento de existências lésbicas e a lesbofobia no ensino superior
por: Marco Antonio Torres
Publicado: (2020)

Ensino por problemas: uma abordagem para o desenvolvimento do aluno
por: Raquel Aparecida Marra da Madeira Freitas
Publicado: (2012)

Didática e História Escolar: Dimensões Disciplinares e Culturais.
por: Maria Aparecida Leopoldino
Publicado: (2016)

A civilização escolar pelos compêndios didáticos de formação de professores
por: Carlota Boto
Publicado: (2018)

DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO: INTERLOCUÇÃO COM A EDUCAÇÃO BÁSICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES
por: Pura Lúcia Oliver Martins
Publicado: (2014)

Ensaio sobre aplicações didáticas da teoria de representação social
por: Mary Rangel
Publicado: (2007)

Avaliação das aprendizagens no ensino superior: práticas, reflexões e experiências no curso de Educação Física
por: Mariana Serrano Pipa
Publicado: (2023)

Concepções de professores sobre Educação Inclusiva no ensino superior privado
por: Mauricio Resende Rodovalho
Publicado: (2018)

O professor, o aluno e o conteúdo no ensino de botânica
por: Lenir Maristela Silva
Publicado: (2006)

MAPEAMENTO DE EXPERIÊNCIAS DE EXTENSÃO POPULAR NAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS BRASILEIRAS: UM ESTUDO DESCRITIVO EM ESCALA NACIONAL
por: Pedro José Santos Carneiro Cruz
Publicado: (2019)

Educação Superior: as emoções e o processo de ensino-aprendizagem
por: Claudia Dallagnol
Publicado: (2021)

Entre a prescrição curricular e as práticas docentes: o currículo de Ciências Humanas da escola do Quebec e o seu ensino no primário
por: Guilherme Moerbeck
Publicado: (2024)

Didática e práticas pedagógicas no ensino superior: a visão dos alunos de um curso de graduação em Ciências Biológicas
por: Carolina Buso Dornfeld
Publicado: (2009)

Formação docente: professores medianos, ruins ou péssimos podem formar bem?
por: Antonio Wilson Pagotti
Publicado: (2005)