A EDUCAÇÃO COMO FATOR DE EQUIDADE EM QUESTÕES ÉTNICORACIAIS E DE GÊNERO NO BRASIL

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Auteur principal: Jémerson Quirino de Almeida
Format: Artículo científico
Langue:pt
Publié: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2020
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author Jémerson Quirino de Almeida
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contents A EDUCAÇÃO COMO FATOR DE EQUIDADE EM QUESTÕES ÉTNICORACIAIS E DE GÊNERO NO BRASIL Jémerson Quirino de Almeida Silvio Luiz Lofego Alexandre de Castro Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Raça Ensino Gênero Educação Políticas públicas Este artigo tem como objetivo apresentar algumas questões sobre a relação entre políticas públicas e a educação no enfrentamento de múltiplas formas de discriminação e preconceito, particularmente, nas temáticas de gênero e raça na sociedade brasileira. Respirando ares de relativa democracia no decênio 1980-1990 o Brasil e o mundo se permitiram processos de aberturas culminando na derrubada de alguns muros, contestação de injustiças, até mesmo correção de certas desigualdades. Para tanto, partindo de questões de natureza legal estabelecemos um diálogo com importantes referências teóricas sobre temáticas de gênero e raça, como: Francisco Bethencourt (2018); Nilma Gomes (2008); Fúlvia Rosemberg (2018); Nancy Fraser (2009), refletindo sobre ações afirmativas, políticas de combate à desigualdade e a opressão das minorias destacando lutas e mudanças ocorridas em longo prazo. Avalia-se que a reflexão aqui proposta tenha o poder de fazer com que possamos nos repensar diante da formação colonial eurocêntrica, e possamos cada vez mais assumir nossas características multiculturais. Distintamente da proposta de harmonia social, mestiçagem ou democracia racial, a perspectiva multicultural assumiria os conflitos e assimetrias de poder presentes no momento da formação cultural nacional. 2020 artículo científico 2447-780X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=793183602004 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7931 Revista do Instituto de Políticas Públicas de Marília application/pdf Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Revista do Instituto de Políticas Públicas de Marília (Brasil) Num.1 Vol.6
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Jémerson Quirino de Almeida
Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
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A EDUCAÇÃO COMO FATOR DE EQUIDADE EM QUESTÕES ÉTNICORACIAIS E DE GÊNERO NO BRASIL Jémerson Quirino de Almeida Silvio Luiz Lofego Alexandre de Castro Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Raça Ensino Gênero Educação Políticas públicas Este artigo tem como objetivo apresentar algumas questões sobre a relação entre políticas públicas e a educação no enfrentamento de múltiplas formas de discriminação e preconceito, particularmente, nas temáticas de gênero e raça na sociedade brasileira. Respirando ares de relativa democracia no decênio 1980-1990 o Brasil e o mundo se permitiram processos de aberturas culminando na derrubada de alguns muros, contestação de injustiças, até mesmo correção de certas desigualdades. Para tanto, partindo de questões de natureza legal estabelecemos um diálogo com importantes referências teóricas sobre temáticas de gênero e raça, como: Francisco Bethencourt (2018); Nilma Gomes (2008); Fúlvia Rosemberg (2018); Nancy Fraser (2009), refletindo sobre ações afirmativas, políticas de combate à desigualdade e a opressão das minorias destacando lutas e mudanças ocorridas em longo prazo. Avalia-se que a reflexão aqui proposta tenha o poder de fazer com que possamos nos repensar diante da formação colonial eurocêntrica, e possamos cada vez mais assumir nossas características multiculturais. Distintamente da proposta de harmonia social, mestiçagem ou democracia racial, a perspectiva multicultural assumiria os conflitos e assimetrias de poder presentes no momento da formação cultural nacional. 2020 artículo científico 2447-780X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=793183602004 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7931 Revista do Instituto de Políticas Públicas de Marília application/pdf Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Revista do Instituto de Políticas Públicas de Marília (Brasil) Num.1 Vol.6
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