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CONTRIBUIÇÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS DO MÉTODO TREZENTOS NO ENSINO DE QUÍMICA NO IFCE CAMPUS ACOPIARA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Giselle Santiago Cabral Raulino
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2021
Subjects:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Método Trezentos Ensino de Química Metodologias ativas
Online Access:	Acceder al recurso
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