Image de couverture de livre

La actividad simbólica humana: una revisión de las tendencias contemporáneas en el análisis del comportamiento verbal

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Marithza Sandoval
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Católica de Colombia 2003
Sujets:	Psicología nominación conductismo equivalencia de estímulos teoría de los marcos relacionales
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

DESARROLLO DEL LENGUAJE EN NIÑOS: UNA PERSPECTIVA DESDE EL ANÁLISIS DE LA CONDUCTA
par: Yors García
Publié: (2013)

Evaluación y entrenamiento de la toma de perspectiva: una propuesta analítica funcional
par: G. Adriana Naranjo Meléndez
Publié: (2010)

RELACIONES DE EQUIVALENCIA CON ESTÍMULOS COMPUESTOS
par: Aldo Hernández
Publié: (2007)

Nominación como construcción de sujeto de derecho en la comunidad LGBT
par: Nancy Andrea Forero Castillo
Publié: (2011)

Autodiscriminación condicional: La autoconciencia desde un enfoque conductista
par: Andrés M. Pérez Acosta
Publié: (2002)

Reorganização de classes de estímulos equivalentes: uma revisão crítica de estudos experimentais
par: João Henrique de Almeida
Publié: (2009)

Formação e manutenção de classes de estímulos equivalentes: um estudo com participantes da terceira idade
par: Natalia Maria Aggio
Publié: (2012)

Ensino de leitura e escrita através do pareamento com o modelo e seus efeitos sobre medidas de inteligência
par: Sonia Aparecida Teixeira
Publié: (2000)

Aquisição de conceito de número por pessoas com deficiência intelectual
par: Giovana Escobal
Publié: (2010)

Discriminação auditivo-visual com pistas orofaciais em crianças deficientes auditivas
par: Anna Christina Porto Maia Passarelli
Publié: (2013)

A função da nomeação oral sobre comportamentos emergentes de leitura e escrita ensinados por computador
par: Analu Regis Fernandes
Publié: (2004)

Teses e dissertações brasileiras sobre relações de equivalência: uma análise da produção de 1998 a 2007
par: Juliana Barboza Caetano de Oliveira
Publié: (2012)

Transferência de funções ordinais através de classes de estímulos equivalentes em surdos
par: Alice Almeida Chaves de Resende
Publié: (2012)

La aplicación de la terapia de aceptación y compromiso en dos casos de evitación experiencial
par: Sergio Ribero-Marulanda
Publié: (2016)

Falsas Memórias na Perspectiva da Análise do Comportamento: Uma análise da literatura
par: Natalia Maria Aggio
Publié: (2017)

Instalando pré-requisitos de leitura para dois alunos com deficiência intelectual
par: Jaci Augusta Neves de Souza
Publié: (2013)

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN RELACIONAL IMPLÍCITA PARA EVALUAR PROFESIONES ESTEREOTIPADAS SEGÚN EL GÉNERO
par: Julie Katherine Cañón
Publié: (2014)

Matching de Identidade com Estímulos Compostos e o Ensino de Notas Musicais
par: Amanda Salvatori
Publié: (2012)

Formação de classes de equivalência e transferência de função em adultos com depressão
par: Natalia M. Aggio
Publié: (2021)

Efeitos da punição e da extinção na ressurgência de relações de equivalência
par: Tatiane Carvalho Castro
Publié: (2009)

Inferindo a Ocorrência dos Controles por Seleção e por Rejeição em Tarefas de Emparelhamento com o Modelo: uma Revisão Metodológica
par: William Ferreira Perez
Publié: (2013)

Treinar a correspondência entre diferentes formas de apresentar problemas melhora o desempenho matemático
par: Keylla Lima Ribeiro
Publié: (2021)

Indução de controles por seleção e por rejeição em tarefas de emparelhamento com o modelo: Uma revisão metodológica
par: William Ferreira Perez
Publié: (2014)

Leitura recombinativa após procedimentos de fading in de sílabas das palavras de ensino em pessoas com atraso no desenvolvimento cognitivo
par: Keila Regina Sales Alves
Publié: (2011)

Equivalência de estímulos: Efeitos de um jogo de tabuleiro sobre escolhas alimentares
par: Mariana Gomide Panosso
Publié: (2014)

Efeitos do overtraining na formação de classes de estímulos equivalentes em estudantes universitários
par: Ryan Ríguel Barbosa do Espírito-Santo
Publié: (2019)

Transferência e Transformação de Funções Relacionais de /Maior-Que/ e /Menor-Que/ em Crianças com Deficiência Intelectual
par: Rosana A. S. Rossit
Publié: (2015)

Reorganização e ressurgência de relações equivalentes instruídas e modeladas por contingências: efeito da extinção
par: Verônica Bender Haydu
Publié: (2007)

Efeitos de um jogo de tabuleiro educativo na aquisição de leitura e escrita
par: Silvia Regina de Souza
Publié: (2010)

Ensino de relações com letras, sílabas e palavras e aprendizagem de leitura de palavras
par: Alex Andrade Mesquita
Publié: (2016)

Manutenção de relações de equivalência e a recordação de nomes
par: Verônica Bender Haydu
Publié: (2010)

Controle por Unidades Menores que a Palavra: Jogo de Tabuleiro Educativo Aplicado por Mães
par: Graziele Bueno de Farias Rebeiro Pellizzetti
Publié: (2014)

Emergência de leitura de frases a partir do ensino de suas unidades constituintes
par: José Gonçalves Medeiros
Publié: (2011)

Relações emergentes após ensino de comportamento textual por meio do procedimento de discriminação simples em crianças
par: Heloísa Cursi Campos
Publié: (2010)

Manutenção de classes de estímulos equivalentes: um estudo com alunos do ensino fundamental
par: Leila Cristina Ferreira Omote
Publié: (2009)

Aquisição de leitura recombinativa após treinos e testes de discriminações condicionais entre palavras ditadas e impressas
par: Mariana Kerches da Silva Leite
Publié: (2009)

Emparelhamento com o Modelo Simultâneo e Atrasado: Implicações para a Demonstração de Equivalência de Estímulos por Crianças
par: Aline Roberta Aceituno da Costa
Publié: (2013)

Discriminación condicional de la propia conducta, verbalización de contingencias y relaciones condicionales emergentes
par: Florente López
Publié: (2004)

Por un conductismo radicalmente humano
par: Marino Pérez Álvarez
Publié: (2015)

Identidad y protesta social. Contribuciones al estudio de su relación
par: María Virginia Romanutti
Publié: (2012)