Comportamiento y cognición en solución de problemas: influencias y paralelismos

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1. Verfasser: Luis Fernando González Beltrán
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad Católica de Colombia 2007
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author Luis Fernando González Beltrán
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contents Comportamiento y cognición en solución de problemas: influencias y paralelismos Luis Fernando González Beltrán Olga Rivas García Psicología revisión teórica solución de problemas confrontación de modelos transferencia del aprendizaje Se revisa la relación entre transferencia del aprendizaje y solución de problemas, y la forma en que los avances teóricos,metodológicos y prácticos desarrollados desde un modelo cognoscitivo, guardan semejanzas con los avances correspondientesdesde una aproximación conductual. Se resalta el camino paralelo seguido por ambos modelos en el razonamiento analógico,en el aprendizaje lingüístico, y en sus propuestas para la intervención. Se sugiere mayor vinculación entre estos modelosaparentemente opuestos para que los puntos de contacto se conviertan en áreas de aplicación conjunta. 2007 artículo científico 0123-9155 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=79810207 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=798 Acta Colombiana de Psicología application/pdf Universidad Católica de Colombia Acta Colombiana de Psicología (Colombia) Num.2 Vol.10
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publisher Universidad Católica de Colombia
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Comportamiento y cognición en solución de problemas: influencias y paralelismos Luis Fernando González Beltrán Olga Rivas García Psicología revisión teórica solución de problemas confrontación de modelos transferencia del aprendizaje Se revisa la relación entre transferencia del aprendizaje y solución de problemas, y la forma en que los avances teóricos,metodológicos y prácticos desarrollados desde un modelo cognoscitivo, guardan semejanzas con los avances correspondientesdesde una aproximación conductual. Se resalta el camino paralelo seguido por ambos modelos en el razonamiento analógico,en el aprendizaje lingüístico, y en sus propuestas para la intervención. Se sugiere mayor vinculación entre estos modelosaparentemente opuestos para que los puntos de contacto se conviertan en áreas de aplicación conjunta. 2007 artículo científico 0123-9155 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=79810207 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=798 Acta Colombiana de Psicología application/pdf Universidad Católica de Colombia Acta Colombiana de Psicología (Colombia) Num.2 Vol.10
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