Justificaciones morales de lo bueno y lo malo en un grupo de niñas y niños provenientes de contextos violentos y no violentos de una ciudad de la zona andina de Colombia
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Católica de Colombia
2006
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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|---|---|
| author | Carlos Valerio Echavarría Grajales |
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| contents | Justificaciones morales de lo bueno y lo malo en un grupo de niñas y niños provenientes de contextos violentos y no violentos de una ciudad de la zona andina de Colombia Carlos Valerio Echavarría Grajales Eloísa Vasco Montoya Psicología sentidos morales contexto violento criterios morales justifi cación moral contexto no violento En este artículo se estudian las justifi caciones morales sobre lo bueno y lo malo de niñas y niños de contextos consideradosviolentos y no violentos de una ciudad de la Zona Andina colombiana. Se utilizaron talleres pedagógicos durante los cuales losniños y niñas manifestaron y ejemplifi caron de diversas maneras (dibujos, dramatizaciones, discusiones de grupo, entrevistasgrupales) lo que para ellos era lo bueno y lo malo y sus razones para ello. Se utilizó un diseño de estudio de caso múltiple dedos casos y en cada contexto se trabajó con tres niños y dos niñas que cursaban cuarto grado y tenían entre los 9 y los 11 años.Todos los talleres e interacciones con los niños y niñas se grabaron en audio y se transcribieron. Para su análisis se utilizóla técnica de análisis del discurso propuesta por Van Dijk (2000). Los resultados mostraron que los niños y niñas de amboscontextos comparten algunas preocupaciones morales tales como la preservación de la naturaleza, la protección de la vida yel mantenimiento del orden vigente. También se encontraron diferencias. Entre ellas, en el contexto violento los niños y lasniñas enfatizaron la preservación de la propia vida y la lealtad. En el contexto no violento se encontró un marcado énfasisen la perspectiva política con referencia al orden legalmente establecido. Se concluyó que el énfasis de los niños y niñas delcontexto violento en la lealtad como principio de acción requiere mayor estudio porque podría confi gurar un posible tercerprincipio moral de regulación más allá de los dos principios ya establecidos de la justicia y del cuidado. 2006 artículo científico 0123-9155 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=79890105 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=798 Acta Colombiana de Psicología application/pdf Universidad Católica de Colombia Acta Colombiana de Psicología (Colombia) Num.1 Vol.9 |
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| publishDate | 2006 |
| publisher | Universidad Católica de Colombia |
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