Modos de discurso y actitudes en grupos de discusión. Un estudio comparativo de mujeres y hombres

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Autore principale: Manuel L. de la Mata Benítez
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad del Rosario 2005
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author Manuel L. de la Mata Benítez
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contents Modos de discurso y actitudes en grupos de discusión. Un estudio comparativo de mujeres y hombres Manuel L. de la Mata Benítez María Jesús Cala Carrillo Psicología género discurso grupos de discusión experiencia cultural experiencia educativa El objetivo fundamental de este trabajo es el de analizar cómo la relación entre factores comoel género y la experiencia educativa afectan a las actitudes que mantienen hombres y mujeressobre temas como la situación de las mujeres y los hombres y la educación de hijas e hijos. Paraello hemos realizado un análisis de las actitudes en el marco del discurso, adoptando para ellouna aproximación alternativa a la que tradicionalmente se ha mantenido en este campo. Uno denuestros mayores esfuerzos se ha ido encaminado a la elaboración de herramientas metodológicasque nos permitan analizar las actitudes de manera exhaustiva y que nos posibiliten conocer ycomprender a través de qué mecanismos argumentativos se están defendiendo actitudes más omenos igualitarias con respecto a las mujeres y a las prácticas en las que éstas participan o debenparticipar y cómo las diferencias entre mujeres y hombres están mediadas por la experienciaeducativa. En últimas, asumimos que este tipo de experiencia cultural puede favorecer nuevosmodos de discurso y, consecuentemente, nuevos modos de pensamiento 2005 artículo científico 1794-4724 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=79902312 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=799 Avances en Psicología Latinoamericana application/pdf Universidad del Rosario Avances en Psicología Latinoamericana (Colombia) Vol.23
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Manuel L. de la Mata Benítez
Psicología
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Modos de discurso y actitudes en grupos de discusión. Un estudio comparativo de mujeres y hombres Manuel L. de la Mata Benítez María Jesús Cala Carrillo Psicología género discurso grupos de discusión experiencia cultural experiencia educativa El objetivo fundamental de este trabajo es el de analizar cómo la relación entre factores comoel género y la experiencia educativa afectan a las actitudes que mantienen hombres y mujeressobre temas como la situación de las mujeres y los hombres y la educación de hijas e hijos. Paraello hemos realizado un análisis de las actitudes en el marco del discurso, adoptando para ellouna aproximación alternativa a la que tradicionalmente se ha mantenido en este campo. Uno denuestros mayores esfuerzos se ha ido encaminado a la elaboración de herramientas metodológicasque nos permitan analizar las actitudes de manera exhaustiva y que nos posibiliten conocer ycomprender a través de qué mecanismos argumentativos se están defendiendo actitudes más omenos igualitarias con respecto a las mujeres y a las prácticas en las que éstas participan o debenparticipar y cómo las diferencias entre mujeres y hombres están mediadas por la experienciaeducativa. En últimas, asumimos que este tipo de experiencia cultural puede favorecer nuevosmodos de discurso y, consecuentemente, nuevos modos de pensamiento 2005 artículo científico 1794-4724 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=79902312 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=799 Avances en Psicología Latinoamericana application/pdf Universidad del Rosario Avances en Psicología Latinoamericana (Colombia) Vol.23
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