Escorcia, D. (2010). Conocimientos metacognitivos y autorregulación: Una lectura cualitativa del funcionamiento de los estudiantes universitarios en la producción de textos. Universidad del Rosario.
Citazione stile Chigago Style (17a edizione)Escorcia, Dyanne. Conocimientos Metacognitivos Y Autorregulación: Una Lectura Cualitativa Del Funcionamiento De Los Estudiantes Universitarios En La Producción De Textos. Universidad del Rosario, 2010.
Citatione MLA (9a ed.)Escorcia, Dyanne. Conocimientos Metacognitivos Y Autorregulación: Una Lectura Cualitativa Del Funcionamiento De Los Estudiantes Universitarios En La Producción De Textos. Universidad del Rosario, 2010.
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