Regulación emocional en nadadores en proceso de formación deportiva, categoría infantil
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad del Rosario
2007
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876442234541309952 |
|---|---|
| author | María Teresa Velásquez Velásquez |
| author_facet | María Teresa Velásquez Velásquez |
| contents | Regulación emocional en nadadores en proceso de formación deportiva, categoría infantil María Teresa Velásquez Velásquez Natalia Guillén Rojas Psicología regulación emocional control de reacciones control del pensamiento emociones positivas y negativas La regulación emocional ha mostrado la importanciay la influencia que ejerce sobre diversas áreasdel desarrollo del individuo, especialmente sobresu funcionamiento social durante la infancia. Eltrabajo de regulación emocional para los nadadoresde categoría menores (6 a 12 años) de la AcademiaCOMPENSAR de Bogotá, se realiza bajo la modalidadde talleres lúdico-pedagógicos que intentanque el joven deportista adquiera la capacidad deanticipar y evaluar los resultados de sus reaccionesde emociones negativas y positivas producto deencuentros deportivos, como victorias, pérdidas,lesiones propias del proceso deportivo. 2007 artículo científico 1794-4724 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=79925208 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=799 Avances en Psicología Latinoamericana application/pdf Universidad del Rosario Avances en Psicología Latinoamericana (Colombia) Num.2 Vol.25 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_79925208 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2007 |
| publisher | Universidad del Rosario |
| spellingShingle | Regulación emocional en nadadores en proceso de formación deportiva, categoría infantil María Teresa Velásquez Velásquez Psicología regulación emocional control de reacciones control del pensamiento emociones positivas y negativas Regulación emocional en nadadores en proceso de formación deportiva, categoría infantil María Teresa Velásquez Velásquez Natalia Guillén Rojas Psicología regulación emocional control de reacciones control del pensamiento emociones positivas y negativas La regulación emocional ha mostrado la importanciay la influencia que ejerce sobre diversas áreasdel desarrollo del individuo, especialmente sobresu funcionamiento social durante la infancia. Eltrabajo de regulación emocional para los nadadoresde categoría menores (6 a 12 años) de la AcademiaCOMPENSAR de Bogotá, se realiza bajo la modalidadde talleres lúdico-pedagógicos que intentanque el joven deportista adquiera la capacidad deanticipar y evaluar los resultados de sus reaccionesde emociones negativas y positivas producto deencuentros deportivos, como victorias, pérdidas,lesiones propias del proceso deportivo. 2007 artículo científico 1794-4724 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=79925208 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=799 Avances en Psicología Latinoamericana application/pdf Universidad del Rosario Avances en Psicología Latinoamericana (Colombia) Num.2 Vol.25 |
| title | Regulación emocional en nadadores en proceso de formación deportiva, categoría infantil |
| topic | Psicología regulación emocional control de reacciones control del pensamiento emociones positivas y negativas |
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