Inteligencia fluida y cristalizada en el autismo de alto funcionamiento y el síndrome de Asperger
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Paula Fernanda Pérez Rivero |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad del Rosario
2015
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
O ENIGMA DO AUTISMO: CONTRIBUIÇÕES SOBRE A ETIOLOGIA DO TRANSTORNO
par: Gisella Mouta Fadda
Publié: (2016)
par: Gisella Mouta Fadda
Publié: (2016)
El síndrome de Asperger : una guía para la familia / Tony Attwood ; traducción de Rafael Santandreu
par: Attwood, Tony
par: Attwood, Tony
Perfiles cognitivos en el Trastorno Autista de Alto Funcionamiento y el Síndrome de Asperger
par: Paula Fernanda Pérez Rivero
Publié: (2014)
par: Paula Fernanda Pérez Rivero
Publié: (2014)
O conceito de morte e a Síndrome de Asperger
par: Letícia Calmon Drummond Amorim
Publié: (2012)
par: Letícia Calmon Drummond Amorim
Publié: (2012)
Habilidades viso-perceptuais e motoras na síndrome de Asperger
par: Ida Janete Rodrigues
Publié: (2011)
par: Ida Janete Rodrigues
Publié: (2011)
Aspectos explicativos de comorbilidad en los TGD, el síndrome de Asperger y el TDAH: estado de la cuestión
par: Francisco Rodríguez M.
Publié: (2009)
par: Francisco Rodríguez M.
Publié: (2009)
Arteterapia y síndrome de Asperger: ¿Por qué y para qué?
par: Pedro José Regis Sansalonis
Publié: (2016)
par: Pedro José Regis Sansalonis
Publié: (2016)
Diferencias de género de niños Bajacalifornianos en la prueba de matrices progresivas
par: Eduardo Backhoff Escudero
Publié: (2006)
par: Eduardo Backhoff Escudero
Publié: (2006)
Formación Universitaria e Inteligencia en Carreras de Ingeniería y Pedagogía. Revisitando un Antiguo Debate
par: Mauricio I. González-Arias
Publié: (2015)
par: Mauricio I. González-Arias
Publié: (2015)
Estrutura fatorial das Matrizes Progressivas Avançadas de Raven (Série I)
par: Luana Breda Cristiano
Publié: (2017)
par: Luana Breda Cristiano
Publié: (2017)
El autismo 70 años después de Leo Kanner y Hans Asperger.
par: Josep Artigas-Pallarès
Publié: (2012)
par: Josep Artigas-Pallarès
Publié: (2012)
Aproximación comparativa inicial en resultados del WISC-III v.ch. entre una muestra de jóvenes escolarizados pertenecientes a zonas rurales de la XV Región de Arica y Parinacota y la norma nacional
par: Constanza Veloso
Publié: (2016)
par: Constanza Veloso
Publié: (2016)
Desafios no diagnóstico de dupla excepcionalidade: um estudo de caso
par: Daniela Vilarinho-Rezende
Publié: (2016)
par: Daniela Vilarinho-Rezende
Publié: (2016)
Perfis cognitivos de crianças e adolescentes com dislexia na WISC-III
par: Camila Cruz-Rodrigues
Publié: (2014)
par: Camila Cruz-Rodrigues
Publié: (2014)
AUTISMO E SÍNDROME DE DOWN: CONCEPÇÕES DE PROFISSIONAIS DE DIFERENTES ÁREAS
par: Cibele Shírley Agripino-Ramos
Publié: (2014)
par: Cibele Shírley Agripino-Ramos
Publié: (2014)
Evolución del razonamiento analógico en niños: seguimiento desde los seis hasta los once años de edad
par: LUIS FIDEL ABREGÚ TUEROS
Publié: (2009)
par: LUIS FIDEL ABREGÚ TUEROS
Publié: (2009)
El diagnóstico de la psicosis en adultos con trastornos del espectro autista
par: Jorge Lugo
Publié: (2017)
par: Jorge Lugo
Publié: (2017)
Interpretación del WISC-IV: índices alternativos para la evaluación de las habilidades cristalizadas
par: Agustina Labin
Publié: (2018)
par: Agustina Labin
Publié: (2018)
Análisis del patrón de rendimiento de una muestra de niños con TDAH en el WISC-IV
par: Mariana Bustillo
Publié: (2015)
par: Mariana Bustillo
Publié: (2015)
Implicancias sobre la Adaptación de la Escala de Inteligencia para Niños de Wechsler IV (WISC-IV) en Argentina. Corrección de WISC-IV según diferentes baremos argentinos
par: Álvaro F. Muchiut
Publié: (2021)
par: Álvaro F. Muchiut
Publié: (2021)
Estandarización del WISC-III en Chile: Descripción del Test, Estructura Factorial y Consistencia Interna de las Escalas
par: Valeria Ramírez
Publié: (2007)
par: Valeria Ramírez
Publié: (2007)
Habilidades sociais na Síndrome de Asperger
par: Carolina Rabello Padovani
Publié: (2010)
par: Carolina Rabello Padovani
Publié: (2010)
Análisis del desarrollo lingüístico y comunicativo de un niño con síndrome de Asperger: un estudio de caso
par: Cecilia Latorre
Publié: (2016)
par: Cecilia Latorre
Publié: (2016)
WISC-III e WAIS-III na avaliação da inteligência de cegos
par: Elizabeth do Nascimento
Publié: (2007)
par: Elizabeth do Nascimento
Publié: (2007)
Uma compreensão daseinsanalítica do mundo de Christopher: protagonista do romance "O Estranho Caso do Cachorro Morto", e diagnosticado com Transtorno de Asperger
par: Marcos Malta Campos
Publié: (2011)
par: Marcos Malta Campos
Publié: (2011)
Estudio sobre la pertinencia del uso de las normas disponibles del Raven en adultos mayores chilenos
par: Cristina Alarcón Paz
Publié: (2012)
par: Cristina Alarcón Paz
Publié: (2012)
Habilidades cognitivas de crianças e adolescentes com distúrbio de aprendizagem
par: Vera L. M. de Figueiredo
Publié: (2007)
par: Vera L. M. de Figueiredo
Publié: (2007)
Teoria das inteligências fluida e cristalizada: início e evolução
par: Patrícia Waltz Schelini
Publié: (2006)
par: Patrícia Waltz Schelini
Publié: (2006)
EL DESARROLLO DE LA CONCIENCIA PRÁGMÁTICA EN NIÑOS CON SÍNDROME DE ASPERGER
par: Lorena Muñoz-Burillo
Publié: (2020)
par: Lorena Muñoz-Burillo
Publié: (2020)
Proposta de uma Forma Reduzida doWISC-IV para Avaliação Intelectual de Surdos.
par: Tharso de Souza Meyer
Publié: (2017)
par: Tharso de Souza Meyer
Publié: (2017)
Sensibilidade do WISC-III na identificação do Transtorno de Déficit de Atención/Hiperatividade(TDAH)
par: Regina Maria Fernandes Lopes
Publié: (2012)
par: Regina Maria Fernandes Lopes
Publié: (2012)
Relações entre o perfil comunicativo de crianças com síndrome de Asperger e estratégias de professores
par: Maria Cláudia Brito
Publié: (2012)
par: Maria Cláudia Brito
Publié: (2012)
Most Frequent Errors Made by Psychology Students in the Administration and Scoring of the WISC-III
par: Luciana de Ávila Quevedo
Publié: (2011)
par: Luciana de Ávila Quevedo
Publié: (2011)
ESCALA DE INTELIGÊNCIA WISC- III E BATERIA DE HABILIDADES COGNITIVAS WOODCOCK JOHNSON-III: COMPARAÇÃO DE INSTRUMENTOS
par: Marcelo Gulini Chiodi
Publié: (2009)
par: Marcelo Gulini Chiodi
Publié: (2009)
Síndrome de Asperger y Función Ejecutiva: Estudio en Población Preescolar en México
par: Dulce Karely Alcaraz Beltrán
Publié: (2021)
par: Dulce Karely Alcaraz Beltrán
Publié: (2021)
Validación concurrente de la Wechsler Intelligence Scale for Children-Fourth Edition, Spanish con la Escala de Inteligencia Wechsler para Niños-Revisada de Puerto Rico
par: Patricia Torres Díaz
Publié: (2009)
par: Patricia Torres Díaz
Publié: (2009)
La Relación entre el Nivel Educativo de la Madre y el Rendimiento Cognitivo Infanto-Juvenil a partir del WISC-IV
par: Agustina Labin
Publié: (2015)
par: Agustina Labin
Publié: (2015)
Matrices Progresivas de Raven: efecto Flynn y actualización de baremos
par: Lilia Rossi-Casé
Publié: (2014)
par: Lilia Rossi-Casé
Publié: (2014)
Grupo de familiares de pessoas com autismo: relatos de experiências parentais
par: Márcia Rejane Semensato
Publié: (2010)
par: Márcia Rejane Semensato
Publié: (2010)
Evaluación cognitiva de niños: un estudio comparativo en San Luis, Argentina
par: M. Paulina Hauser
Publié: (2018)
par: M. Paulina Hauser
Publié: (2018)
Documents similaires
-
O ENIGMA DO AUTISMO: CONTRIBUIÇÕES SOBRE A ETIOLOGIA DO TRANSTORNO
par: Gisella Mouta Fadda
Publié: (2016) -
El síndrome de Asperger : una guía para la familia / Tony Attwood ; traducción de Rafael Santandreu
par: Attwood, Tony -
Perfiles cognitivos en el Trastorno Autista de Alto Funcionamiento y el Síndrome de Asperger
par: Paula Fernanda Pérez Rivero
Publié: (2014) -
O conceito de morte e a Síndrome de Asperger
par: Letícia Calmon Drummond Amorim
Publié: (2012) -
Habilidades viso-perceptuais e motoras na síndrome de Asperger
par: Ida Janete Rodrigues
Publié: (2011)