Impacto de la intervención neuropsicológica infantil en el desarrollo del sistema ejecutivo. Análisis de un caso

Fuente: Redalyc
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Autor principal: Sebastián Jiménez-Jiménez
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad del Rosario 2018
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author Sebastián Jiménez-Jiménez
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contents Impacto de la intervención neuropsicológica infantil en el desarrollo del sistema ejecutivo. Análisis de un caso Sebastián Jiménez-Jiménez Daniela Filipa Marques Psicología planeación función ejecutiva control inhibitorio aprendizaje escolar Este artículo muestra el impacto de la intervención neuropsicológica infantil en la organización de la actividad escolar en un caso con alteración en el sistema ejecutivo. El desarrollo de este sistema cognitivo ha mostrado que al afectarse hay implicaciones en el aprendizaje escolar. Este reporte de caso trata de una niña de 8 años con alteración en el funcionamiento ejecutivo y fallas en lectoescritura. Se aplicaron la Evaluación Neuropsicológica Infantil Breve, Evaluación Neuropsicológica Infantil (ENI), Escala de Inteligencia WISC-IV y la Batería Neuropsicológica de Funciones Ejecutivas (BANFE). La evaluación evidenció debilidades en dominios de control inhibitorio y planeación cognitiva. Se diseñó y aplicó un programa de intervención neuropsicológica orientado a la corrección de esos aspectos. Se realizaron 12 sesiones de 45 minutos y un análisis comparativo de resultados pre- y posintervención. Los resultados mostraron mejoría tanto en el funcionamiento ejecutivo como en actividades escolares, en comparación con la evaluación inicial. Se concluye que la intervención enfocada en la dirección y organización de la actividad cognitiva del sistema ejecutivo beneficia el aprendizaje de la lectoescritura. 2018 artículo científico 1794-4724 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=79954963002 https://www.redalyc.org/journal/799/79954963002/ https://www.redalyc.org/journal/799/79954963002/html/ https://www.redalyc.org/journal/799/79954963002/79954963002.epub https://www.redalyc.org/journal/799/79954963002/movil https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.4150 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=799 Avances en Psicología Latinoamericana application/pdf Universidad del Rosario Avances en Psicología Latinoamericana (Colombia) Num.1 Vol.36
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Sebastián Jiménez-Jiménez
Psicología
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Impacto de la intervención neuropsicológica infantil en el desarrollo del sistema ejecutivo. Análisis de un caso Sebastián Jiménez-Jiménez Daniela Filipa Marques Psicología planeación función ejecutiva control inhibitorio aprendizaje escolar Este artículo muestra el impacto de la intervención neuropsicológica infantil en la organización de la actividad escolar en un caso con alteración en el sistema ejecutivo. El desarrollo de este sistema cognitivo ha mostrado que al afectarse hay implicaciones en el aprendizaje escolar. Este reporte de caso trata de una niña de 8 años con alteración en el funcionamiento ejecutivo y fallas en lectoescritura. Se aplicaron la Evaluación Neuropsicológica Infantil Breve, Evaluación Neuropsicológica Infantil (ENI), Escala de Inteligencia WISC-IV y la Batería Neuropsicológica de Funciones Ejecutivas (BANFE). La evaluación evidenció debilidades en dominios de control inhibitorio y planeación cognitiva. Se diseñó y aplicó un programa de intervención neuropsicológica orientado a la corrección de esos aspectos. Se realizaron 12 sesiones de 45 minutos y un análisis comparativo de resultados pre- y posintervención. Los resultados mostraron mejoría tanto en el funcionamiento ejecutivo como en actividades escolares, en comparación con la evaluación inicial. Se concluye que la intervención enfocada en la dirección y organización de la actividad cognitiva del sistema ejecutivo beneficia el aprendizaje de la lectoescritura. 2018 artículo científico 1794-4724 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=79954963002 https://www.redalyc.org/journal/799/79954963002/ https://www.redalyc.org/journal/799/79954963002/html/ https://www.redalyc.org/journal/799/79954963002/79954963002.epub https://www.redalyc.org/journal/799/79954963002/movil https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.4150 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=799 Avances en Psicología Latinoamericana application/pdf Universidad del Rosario Avances en Psicología Latinoamericana (Colombia) Num.1 Vol.36
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