Relación entre el rendimiento académico y el autorreporte del funcionamiento ejecutivo de adolescentes ecuatorianos

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Carlos Ramos-Galarza
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad del Rosario 2018
Soggetti:	Psicología neuropsicología funciones ejecutivas psicología cognitiva rendimiento académico estudiantes secundarios
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