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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidad del Rosario
2019
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=79959509002 https://www.redalyc.org/journal/799/79959509002/ https://www.redalyc.org/journal/799/79959509002/html/ https://www.redalyc.org/journal/799/79959509002/79959509002.epub https://www.redalyc.org/journal/799/79959509002/movil https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.5118 |
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Table of Contents:
- Koppitz’s Emotional Indicators and the Human Figure Drawing: A Comparison Between a Clinical and a School Sample Helena Rinaldi Rosa Gabriel Okawa Belizario Irai Cristina Boccato Alves Maria Luísa Louro de Castro Valente Psicología avaliação psicológica desenho de figuras humanas indicadores emocionais de Koppitz indicadores maturacionais de Koppitz Um dos instrumentos mais empregados na avaliação psicológica infantil é o Desenho da Figura Humana (DFH), que possui diversos sistemas de pontuação, sendo um dos mais utilizados internacionalmente o de Koppitz, no qual é verificada a presença de Indicadores Maturacionais para avaliação do desenvolvimento da criança, e de Indicadores Emocionais, para determinar comprometimentos nessa área. Uma revisão da literatura indicou que, embora muitos estudos tenham sido feitos com o DFH, existe controvérsia a respeito desses indicadores. O uso dessa técnica justifica a relevância dessa pesquisa. A presente pesquisa investigou os itens propostos por Koppitz para avaliação de dificuldades emocionais, comparando uma amostra de 74 crianças, na faixa etária de 6 a 11 anos, que buscaram atendimento psicológico com queixas diversas, com um grupo controle de 74 escolares pareados por idade, sexo e tipo de escola, sem queixas emocionais. A aplicação foi individual e ocorreu nas clínicas de atendimento para o primeiro grupo e nas escolas para o grupo controle. Os resultados indicaram que os Indicadores Emocionais diferenciaram as crianças com dificuldades emocionais, que em geral têm seus desenhos afetados por tais dificuldades, contribuindo para confirmar a validade do DFH para avaliação emocional no Brasil. 2019 artículo científico 1794-4724 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=79959509002 https://www.redalyc.org/journal/799/79959509002/ https://www.redalyc.org/journal/799/79959509002/html/ https://www.redalyc.org/journal/799/79959509002/79959509002.epub https://www.redalyc.org/journal/799/79959509002/movil https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.5118 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=799 Avances en Psicología Latinoamericana application/pdf Universidad del Rosario Avances en Psicología Latinoamericana (Colombia) Num.2 Vol.37