Imagen de Portada

Preditores sociodemográficos, laborais e psicossociais da Síndrome de Burnout em docentes de educação a distância

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Daniele Kruel Goebel
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidad del Rosario 2019
Materias:	Psicología Burnout docentes de EaD psicologia da saúde ocupacional
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Preditores da autoavaliação da Saúde Geral em docentes de Educação a Distância
por: Daniele Kruel Goebel
Publicado: (2019)

CONHECIMENTO-SOLIDARIEDADE COMO UM SABER DOCENTE NA MODALIDADE EAD: ATITUDES, VALORES E CONDIÇÕES
por: Regina Trilho Otero Xavier
Publicado: (2007)

A UTILIZAÇÃO DAS DIMENSÕES DA QUALIDADE EM SERVIÇOS COMO ESTABELECEDORA DE PARÂMETROS DE AVALIAÇÃO NO CURSO PILOTO DE BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO NA MODALIDADE EAD
por: MARCELO MENDONÇA VIEIRA
Publicado: (2011)

Interlocuções e discursos de legitimação em EaD
por: Adilson Cristiano Habowski
Publicado: (2020)

FATORES QUE AFETAM A PERMANÊNCIA DOS DISCENTES EM CURSOS DE GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA: UM ESTUDO NA UNIVERSIDADE DA INTEGRAÇÃO INTERNACIONAL DA LUSOFONIA AFRO-BRASILEIRA
por: Teresa Cristina Janes, Carneiro, et al.
Publicado: (2014)

Instrumento de mensuração de qualidade de materiais didáticos para a educação à distância
por: Silvio Paula Ribeiro
Publicado: (2018)

Avaliação como aprendizagem em ambiente on-line
por: Ana Balula
Publicado: (2013)

A institucionalização da Educação a Distância no Ensino Superior Público Brasileiro: análise do Sistema Universidade Aberta do Brasi
por: Marcello Ferreira
Publicado: (2015)

FATORES MOTIVADORES PARA PERMANÊNCIA DOS DISCENTES DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA UAB/UNEMAT
por: Gustavo Domingos Sakr Bisinoto
Publicado: (2018)

O Ensino de História na Educação à Distância (EAD): novos caminhos para a aprendizagem online
por: L. B. FABRICIO
Publicado: (2018)

Uso de tecnologías digitales en una universidad pública argentina: sugerencias y exigencias en fuentes documentales
por: Juan Pablo Lovey
Publicado: (2023)

Kit de Primeiros Socorros: um guia para professores que, repentinamente, passam a atuar na EaD
por: Kelly Maria de Campos Fornero Abreu de Lima Melillo
Publicado: (2013)

Educação a Distância: Aprendizagem Facilitada pelo Computador
por: Suélly Lima Santos
Publicado: (2012)

Remuneração variável e produtividade docente na educação a distância
por: Hortência de Abreu Gonçalves
Publicado: (2012)

Tipología de Estrategias de Aprendizaje para la Comprensión Lectora en Inglés en la Modalidad EaD
por: Mónica Gilda González de Doña
Publicado: (2008)

LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA COMPETENCIA ORAL EN LENGUA EXTRANJERA EN EL CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA: DE LA CASETE A LA INTERACCIÓN VIRTUAL
por: María Jordano de la Torre
Publicado: (2011)

Uso de tecnologias digitais para o Ensino a Distância da compreensão e produção oral em língua inglesa por computador/WEB
por: Samuel de Carvalho Lima
Publicado: (2013)

CHALLENGES AND OPPORTUNITIES FOR DISTANCE LEARNING (EAD) STUDENTS IN ANGOLA
por: Ferreira, Emanuel Jamba, et al.
Publicado: (2025)

UMA PROPOSIÇÃO METODOLÓGICA PARA COMPREENDER A EXPERIMENTAÇÃO EM CIÊNCIAS NA EAD
por: V. HECKLER
Publicado: (2014)

INTERAÇÃO E INTERATIVIDADE: POR UMA REANTROPOLIZAÇÃO DA EAD ONLINE
por: Lílian do Valle
Publicado: (2012)

A Educação a Distância como Política de Expansão e Interiorização da Educação Superior no Brasil
por: Pedro Antônio de Melo
Publicado: (2009)

Variables que Influencian en la Elección de los Estudiantes por Cursos de Posgraduación Lato Sensu a Distancia en el Área de Negocios
por: Eduardo Mendes Nascimento
Publicado: (2014)

Os discursos já-ditos sobre/na Educação a Distância na formação inicial de professor de Língua Portuguesa
por: Nívea Rohling
Publicado: (2015)

O sistema Universidade Aberta do Brasil (UaB): democratizacao neoliberal no campo educacional
por: Luciana Charão de Oliveira
Publicado: (2022)

EDUCACIÓN A DISTANCIA Y TIC: TRANSFORMACIÓN PARA LA INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR
por: Lesbia Colina Colina
Publicado: (2009)

BURNOUT SYNDROME IN BRAZILIAN TEACHERS: BUILDING A RESEARCH AGENDA
por: Lopes Medeiros, Alice, et al.
Publicado: (2025)

A EAD NO BRASIL E A IMPORTÂNCIA DE COMPETÊNCIAS SUBJACENTES PARA O RECONHECIMENTO DE CURSOS DE ACORDO COM A PERCEPÇAO DE COORDENADORES DE CURSO
por: AURÉLIO FIORILLO
Publicado: (2015)

Atividade social acadêmica no ensino de língua inglesa on-line: o que os aprendizes nos dizem sobre isso?
por: Julia Larré
Publicado: (2018)

REFLEXÕES SOBRE AVALIAÇÃO FORMATIVA EM UM CURSO DA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
por: Gonzalo Abio
Publicado: (2013)

A virtualização do Ensino Superior: reflexões sobre políticas públicas e Educação Híbrida
por: Jamile Santinello
Publicado: (2020)

Dispositivos móveis: um facilitador no processo ensino-aprendizagem
por: Suélly Lima dos Santos
Publicado: (2016)

LINGUAGEM E SISTEMA EAD-UNITINS: CONCEPÇÕES E APROXIMAÇÕES
por: Eli Pereira da Silva
Publicado: (2010)

REFLEXÕES SOBRE ASPECTOS DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES A DISTÂNCIA
por: Sandra Regina Reis
Publicado: (2014)

Síndrome de Burnout em profissionais de enfermagem
por: Nilse Chiapetti
Publicado: (2012)

O discurso sobre leitura e escrita de um estudante EaD em formação
por: Cândida Martins Pinto
Publicado: (2014)

Uso de equações estruturais para validar um modelo explicativo da relação entre domínio tecnológico, interação e aprendizagem colaborativa na Educação a Distância (EaD)
por: Andréa Soares Rocha da Silva
Publicado: (2012)

AS COMPETÊNCIAS VIRTUAIS INDIVIDUAIS DESENVOLVIDAS PELA GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA EM UM CURSO DE ADMINISTRAÇÃO: O CASO DA UNIVERSIDAD EFEDERAL DE SANTA CATARINA
por: Ariane Rodrigues Pereira
Publicado: (2015)

MATERIAL DIDÁTICO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: FRAGMENTAÇÃO DA DOCÊNCIA OU AUTORIA
por: Eliane Medeiros Borges
Publicado: (2012)

MEDINDO UM TERRITÓRIO: A MODALIDADE DE EDUCAÇÃO MEDIADA NO CONTEXTO DO NEaDUNI
por: Higor Miranda Cavalcante
Publicado: (2021)

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: em novos horizontes para o sistema prisional
por: Agnes Marion Mazer Arruda
Publicado: (2013)