Análise de aprendizagem expansiva em intervenção formativa: a inclusão de alunos com deficiência nas séries finais do ensino fundamental em foco

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Adriane Cenci
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidad del Rosario 2020
Schlagworte:	Psicología Inclusão escolar intervenção formativa aprendizagem expansiva formação de professores
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