Nivel de conciencia fonológica en estudiantes con funcionamiento intelectual limítrofe
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad del Rosario
2020
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| Materias: | |
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| author | María Francisca Muñoz-Oyarce |
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| contents | Nivel de conciencia fonológica en estudiantes con funcionamiento intelectual limítrofe María Francisca Muñoz-Oyarce Manuel Monzalve-Macaya Alejandro Almonacid-Fierro Eugenio Merellano-Navarro Psicología aprendizaje escolarización Conciencia fonológica La conciencia fonológica aparece en la literatura como uno de los mayores predictores del aprendizaje y, consecuentemente, como uno de los mecanismos fundamentales para alcanzar el dominio de la lectura. Aunque existe un amplio cuerpo de investigación en este ámbito, hay escasos estudios que muestren cómo estas habilidades fonológicas se desarrollan en estudiantes con características intelectuales o cognitivas atípicas. El presente estudio tiene por objetivo caracterizar el nivel de habilidades de conciencia fonológica en estudiantes con funcionamiento intelectual limítrofe atendidos en Programas de Integración Escolar, a través de la aplicación de la Prueba de Evaluación de Conciencia Fonológica. Los participantes fueron 37 estudiantes con diagnóstico de función intelectual limítrofe, que cursaban entre primer y tercer año de educación primaria, con diagnóstico de función intelectual limítrofe. Los resultados muestran un descenso heterogéneo importante en el desarrollo de las habilidades fonológicas evaluadas, lo que preliminarmente indicaría un alto grado de riesgo en la adquisición de nuevos aprendizajes, así como también en la proyección y avance académico de los estudiantes. Adicionalmente, se discuten las implicancias para la práctica pedagógica, política y futuras investigaciones en este ámbito. 2020 artículo científico 1794-4724 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=79963994008 https://www.redalyc.org/journal/799/79963994008/ https://www.redalyc.org/journal/799/79963994008/html/ https://www.redalyc.org/journal/799/79963994008/79963994008.epub https://www.redalyc.org/journal/799/79963994008/movil https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.7704 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=799 Avances en Psicología Latinoamericana application/pdf Universidad del Rosario Avances en Psicología Latinoamericana (Colombia) Num.2 Vol.38 |
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| publishDate | 2020 |
| publisher | Universidad del Rosario |
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