Educación ético-cívica y la crisis de la cultura contemporánea
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Intercontinental
2009
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| Materias: | |
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| _version_ | 1876422963983548416 |
|---|---|
| author | Miguel de la Torre Gamboa |
| author_facet | Miguel de la Torre Gamboa |
| contents | Educación ético-cívica y la crisis de la cultura contemporánea Miguel de la Torre Gamboa Educación crisis valores docencia Ciudadanía El artículo plantea la necesidad de reconsiderar los contenidos y las formas de la enseñanza de la ética cívica en el contexto de la crisis de la cultura posmoderna; parte del supuesto de que las dificultades y deficiencias de la enseñanza se relacionan más con la desinformación de los profesores que con la intención de sostener una forma de ver el mundo en crisis. La tarea de formar éticamente a los estudiantes no ha hecho otra cosa que reproducir una ideología; se trata de impulsar la idea de que lo ético se vive, se constituye en las interacciones reales entre los seres humanos y no en la esfera de la conciencia y la teoría. 2009 artículo científico 0187-7690 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80212412002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=802 Revista Intercontinental de Psicología y Educación application/pdf Universidad Intercontinental Revista Intercontinental de Psicología y Educación (México) Num.1 Vol.11 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_80212412002 |
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| publishDate | 2009 |
| publisher | Universidad Intercontinental |
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| title | Educación ético-cívica y la crisis de la cultura contemporánea |
| topic | Educación crisis valores docencia Ciudadanía |
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