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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Intercontinental
2009
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80212412006 |
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| _version_ | 1866568216461967360 |
|---|---|
| author | Bonifacio Barba |
| author_facet | Bonifacio Barba |
| contents | Perspectiva personal de la moralización: la experiencia de seis estudiantes Bonifacio Barba Educación jóvenes socialización Desarrollo moral formación de valores Se presenta un estudio sobre las experiencias de socialización que sustentan la construcción de la ética personal en seis estudiantes, con atención a las oportunidades de toma de perspectiva sobre situaciones sociales en el proceso de adquisición de la moralidad. Se escogieron dos alumnos de secundaria, dos de bachillerato y dos de licenciatura; cada pareja estuvo formada por un hombre y una mujer. Se realizó una entrevista profunda para conocer el proceso de formación moral, con énfasis en identificar experiencias sociales, personas significativas y valores personales internalizados. Se concluye que la familia constituye el ámbito más relevante para promover el desarrollo moral y que la escuela no representa una experiencia de importancia comparable a la familia. 2009 artículo científico 0187-7690 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80212412006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=802 Revista Intercontinental de Psicología y Educación application/pdf Universidad Intercontinental Revista Intercontinental de Psicología y Educación (México) Num.1 Vol.11 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_80212412006 |
| language | es |
| publishDate | 2009 |
| publisher | Universidad Intercontinental |
| spellingShingle | Perspectiva personal de la moralización: la experiencia de seis estudiantes Bonifacio Barba Educación jóvenes socialización Desarrollo moral formación de valores Perspectiva personal de la moralización: la experiencia de seis estudiantes Bonifacio Barba Educación jóvenes socialización Desarrollo moral formación de valores Se presenta un estudio sobre las experiencias de socialización que sustentan la construcción de la ética personal en seis estudiantes, con atención a las oportunidades de toma de perspectiva sobre situaciones sociales en el proceso de adquisición de la moralidad. Se escogieron dos alumnos de secundaria, dos de bachillerato y dos de licenciatura; cada pareja estuvo formada por un hombre y una mujer. Se realizó una entrevista profunda para conocer el proceso de formación moral, con énfasis en identificar experiencias sociales, personas significativas y valores personales internalizados. Se concluye que la familia constituye el ámbito más relevante para promover el desarrollo moral y que la escuela no representa una experiencia de importancia comparable a la familia. 2009 artículo científico 0187-7690 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80212412006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=802 Revista Intercontinental de Psicología y Educación application/pdf Universidad Intercontinental Revista Intercontinental de Psicología y Educación (México) Num.1 Vol.11 |
| title | Perspectiva personal de la moralización: la experiencia de seis estudiantes |
| topic | Educación jóvenes socialización Desarrollo moral formación de valores |
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