Escollos y posibilidades de formación ciudadana en población vulnerable
Fuente:
Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Intercontinental
2009
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| _version_ | 1876441285043159040 |
|---|---|
| author | Teresa Yurén |
| author_facet | Teresa Yurén |
| contents | Escollos y posibilidades de formación ciudadana en población vulnerable Teresa Yurén Miriam de la Cruz Educación eticidad derechos Ciudadanía coformación Se exponen las dificultades y posibilidades de formación ciudadana en madres jornaleras migrantes. Se realizó una reconstrucción hermenéutica a partir de entrevistas y observación participante en un taller cuyos ejes fueron aprender a aprender, aprender de y con otros, aprender a convivir y aprender a ser. Aunque la vulnerabilidad impide anclar la ciudadanía en el ejercicio de los derechos, se encontró que la pertenencia y la participación, la posibilidad de la formación ciudadana en población vulnerable radica en propiciar la reapropiación de su dignidad y facilitar la adquisición de competencias y motivaciones para aprender a lo largo de la vida y para transformar su entorno en un ámbito de socialidad/eticidad dignificante. Al final, se postula que, para lograr lo anterior, se necesita un dispositivo dialógico y una mediación con sentido ético. 2009 artículo científico 0187-7690 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80212412007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=802 Revista Intercontinental de Psicología y Educación application/pdf Universidad Intercontinental Revista Intercontinental de Psicología y Educación (México) Num.1 Vol.11 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_80212412007 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2009 |
| publisher | Universidad Intercontinental |
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