Referentes teóricos en un estudio sobre significados y prácticas de mediación desde la educación especial

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Úrsula Palos
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Intercontinental 2014
Sujets:	Educación inclusión discapacidad significados construcción social
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