Tramas educacionales al servicio de la juventud en situación vulnerable
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | Francisco Javier Conde González |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Intercontinental
2014
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Una reforma que incluye frente a la realidad escolar que excluye: una historia contada desde los estudiantes
di: Adriana Marisol Argueta Velázquez
Pubblicazione: (2020)
di: Adriana Marisol Argueta Velázquez
Pubblicazione: (2020)
Reseña de "Paradigmas de gobernación y de exclusión social en la educación"de Luengo, J.
di: Jessica Badillo Guzmán
Pubblicazione: (2006)
di: Jessica Badillo Guzmán
Pubblicazione: (2006)
La exclusión educativa en los países del Cono Sur. Aproximación conceptual y dimensionamiento
di: María Ester Mancebo
Pubblicazione: (2012)
di: María Ester Mancebo
Pubblicazione: (2012)
Análisis de las causas endógenas y exógenas del abandono escolar temprano: una investigación cualitativa
di: Eduardo Romero Sánchez
Pubblicazione: (2019)
di: Eduardo Romero Sánchez
Pubblicazione: (2019)
Estudio de la exclusión educativa y abandono en la enseñanza secundaria en algunas instituciones públicas de Costa Rica
di: Wendy Jiménez Asenjo
Pubblicazione: (2013)
di: Wendy Jiménez Asenjo
Pubblicazione: (2013)
El fracaso escolar y los enfoques de aprendizaje: medidas para la inclusión educativa
di: Ana Belén Mirete Ruiz
Pubblicazione: (2015)
di: Ana Belén Mirete Ruiz
Pubblicazione: (2015)
Nuevos formatos escolares para la inclusión educativa en Argentina. Los centros de actividades infantiles
di: Viviana Macchiarola
Pubblicazione: (2018)
di: Viviana Macchiarola
Pubblicazione: (2018)
Simón Rodríguez: Educación para la emancipación
di: Alcira Aguilera-Morales
Pubblicazione: (2021)
di: Alcira Aguilera-Morales
Pubblicazione: (2021)
Percepciones e Intervenciones Relacionadas a la Deserción Escolar en Escuelas Oficiales de Panamá
di: Nadia De León
Pubblicazione: (2021)
di: Nadia De León
Pubblicazione: (2021)
“¿Por qué regresé a la escuela?” Abandono y retorno escolar desde la experiencia de jóvenes de educación media superior
di: Gabriela de la Cruz Flores
Pubblicazione: (2019)
di: Gabriela de la Cruz Flores
Pubblicazione: (2019)
INVESTIGADORES, DOCENTES Y EDUCADORES FRENTE A LA EXCLUSIÓN SOCIAL: PARADOJAS Y APUESTAS.
di: José García Molina
Pubblicazione: (2017)
di: José García Molina
Pubblicazione: (2017)
Extraedad escolar en Colombia, análisis de las políticas educativas y los procesos inclusivos en el aula
di: Cristobal Ramos Contreras
Pubblicazione: (2025)
di: Cristobal Ramos Contreras
Pubblicazione: (2025)
La incidencia de las condiciones de escolarización del nivel secundario en la construcción de las trayectorias escolares
di: Bárbara Briscioli
Pubblicazione: (2016)
di: Bárbara Briscioli
Pubblicazione: (2016)
APUNTES TEÓRICOS Y METODOLÓGICOS EN TORNO A LA INCLUSIÓN EDUCATIVA
di: David Lorenzo Santamaría Cuesta
Pubblicazione: (2014)
di: David Lorenzo Santamaría Cuesta
Pubblicazione: (2014)
Respuesta educativa en la atención a la diversidad desde la perspectiva de profesionales de apoyo
di: Carolina Cornejo
Pubblicazione: (2017)
di: Carolina Cornejo
Pubblicazione: (2017)
La voz de los estudiantes en riesgo de abandono escolar. Su visión sobre el profesorado
di: José Miguel Garrido-Miranda
Pubblicazione: (2020)
di: José Miguel Garrido-Miranda
Pubblicazione: (2020)
Percepciones de estudiantes acerca de la convivencia escolar: un estudio realizado con personas en extra edad
di: Luz Angélica Vásquez Arango
Pubblicazione: (2022)
di: Luz Angélica Vásquez Arango
Pubblicazione: (2022)
Investigación y aprendizaje: Retos en Latinoamérica hacia el 2030
di: Julio Juvenal Aldana-Zavala
Pubblicazione: (2020)
di: Julio Juvenal Aldana-Zavala
Pubblicazione: (2020)
Promoviendo escuelas inclusivas: análisis de las percepciones y necesidades del profesorado desde una perspectiva organizativa, curricular y de desarrollo profesional
di: José Antonio Torres
Pubblicazione: (2015)
di: José Antonio Torres
Pubblicazione: (2015)
La escuela ante el fracaso escolar en contextos de inequidad: entre mandatos sociales y respuestas medicalizadas
di: Mariana Diez
Pubblicazione: (2022)
di: Mariana Diez
Pubblicazione: (2022)
Prácticas pedagógicas para la inclusión en dos modelos educativos alternativos
di: Jackeline Cantor
Pubblicazione: (2021)
di: Jackeline Cantor
Pubblicazione: (2021)
¿De qué deporte hablamos cuando se busca la inclusión social y educativa? Un análisis de sus significados en un programa de política socioeducativa en Argentina, 2004-2011
di: Alejo Levoratti
Pubblicazione: (2015)
di: Alejo Levoratti
Pubblicazione: (2015)
CAMBIOS DE AGUJA EN LAS VÍAS DEL TREN: EL PROGRAMA DE ESCOLARIZACIÓN COMPLEMENTARIA EN LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DEL PAÍS VASCO
di: Amaia Mendizabal
Pubblicazione: (2015)
di: Amaia Mendizabal
Pubblicazione: (2015)
Asignación Universal por Hijo, condiciones de vida y educación. Las política sociales y la inclusión escolar en la provincia de Buenos Aires
di: Nora Gluz
Pubblicazione: (2013)
di: Nora Gluz
Pubblicazione: (2013)
Igualdad y equidad en educación: retos para una América Latina en transición
di: GABRIELA DE LA CRUZ FLORES
Pubblicazione: (2017)
di: GABRIELA DE LA CRUZ FLORES
Pubblicazione: (2017)
El papel de las experiencias escolares preuniversitarias en la conformación de un proyecto de vida ligado a la educación superior en estudiantes con discapacidad
di: Rodolfo Cruz-Vadillo
Pubblicazione: (2016)
di: Rodolfo Cruz-Vadillo
Pubblicazione: (2016)
Inclusión Educativa: aproximación biopolítica en clave de bicentenario
di: Juan Carlos Echeverri-Alvarez
Pubblicazione: (2020)
di: Juan Carlos Echeverri-Alvarez
Pubblicazione: (2020)
Percepciones sobre la inclusión de alumnos con discapacidad en la Universidad Veracruzana
di: Rodolfo Cruz Vadillo
Pubblicazione: (2016)
di: Rodolfo Cruz Vadillo
Pubblicazione: (2016)
Representación social de la población indígena en los currículos de Colombia, Ecuador y Chile
di: Iván Valderrama-Aguayo
Pubblicazione: (2024)
di: Iván Valderrama-Aguayo
Pubblicazione: (2024)
Políticas educativas y exclusión: sus límites y complejidad
di: José Rivero
Pubblicazione: (2005)
di: José Rivero
Pubblicazione: (2005)
Panorámica, en cifras, de la situación del alumnado con necesidad específica de apoyo educativo
di: Ana María Porto-Castro
Pubblicazione: (2017)
di: Ana María Porto-Castro
Pubblicazione: (2017)
La política pública de inclusión: utopía de la gestión educativa en Colombia
di: Lina María Castro Castaño
Pubblicazione: (2020)
di: Lina María Castro Castaño
Pubblicazione: (2020)
Tertulias dialógicas literarias como actuación educativa de éxito para mejorar la competencia lingüística
di: Ascensión Palomares Ruíz
Pubblicazione: (2019)
di: Ascensión Palomares Ruíz
Pubblicazione: (2019)
Una escuela de todas (las personas) para todas (las personas)
di: Rosa Montolío Pastor
Pubblicazione: (2008)
di: Rosa Montolío Pastor
Pubblicazione: (2008)
Representaciones que subyacen a la política educacional inclusiva en Chile
di: Jorge Eduardo Alfaro-Urrutia
Pubblicazione: (2017)
di: Jorge Eduardo Alfaro-Urrutia
Pubblicazione: (2017)
LAS TIC COMO HERRAMIENTAS POTENCIADORAS DE EQUIDAD, PERTINENCIA E INCLUSIÓN EDUCATIVA
di: William de Jesús Mesa Agudelo
Pubblicazione: (2012)
di: William de Jesús Mesa Agudelo
Pubblicazione: (2012)
Los egresados de las Escuelas de Reingreso: sobre los soportes mínimos para aprovechar una política de reinserción educativa
di: Mariana Nobile
Pubblicazione: (2016)
di: Mariana Nobile
Pubblicazione: (2016)
Estudiantes de pedagogía y su conocimiento sobre inclusión escolar
di: Jonathan Andrades-Moya
Pubblicazione: (2021)
di: Jonathan Andrades-Moya
Pubblicazione: (2021)
Orígenes y desarrollo de la educación especial en Chihuahua, México: 1960–1970
di: Fernando Israel Ponce-Ramírez
Pubblicazione: (2026)
di: Fernando Israel Ponce-Ramírez
Pubblicazione: (2026)
Impacto del aula invertida con tecnologías emergentes en un curso del ciclo básico de ingeniería
di: Gustavo Martínez Villalobos
Pubblicazione: (2022)
di: Gustavo Martínez Villalobos
Pubblicazione: (2022)
Documenti analoghi
-
Una reforma que incluye frente a la realidad escolar que excluye: una historia contada desde los estudiantes
di: Adriana Marisol Argueta Velázquez
Pubblicazione: (2020) -
Reseña de "Paradigmas de gobernación y de exclusión social en la educación"de Luengo, J.
di: Jessica Badillo Guzmán
Pubblicazione: (2006) -
La exclusión educativa en los países del Cono Sur. Aproximación conceptual y dimensionamiento
di: María Ester Mancebo
Pubblicazione: (2012) -
Análisis de las causas endógenas y exógenas del abandono escolar temprano: una investigación cualitativa
di: Eduardo Romero Sánchez
Pubblicazione: (2019) -
Estudio de la exclusión educativa y abandono en la enseñanza secundaria en algunas instituciones públicas de Costa Rica
di: Wendy Jiménez Asenjo
Pubblicazione: (2013)