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Inferencias, modelos de situación y emociones en textos narrativos. El caso de los niños de edad preescolar

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Fernando Marmolejo-Ramos
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Intercontinental 2006
Sujets:	Educación emociones inferencia modelos de situación niños de edad preescolar comprensión de textos narrativos
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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