El papel del análisis teórico-conceptual en el diseño de instrumentos en psicología y salud desde un modelo de competencias

Fuente: Redalyc
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Autore principale: Julio Alfonso Piña López
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad Nacional de Colombia 2006
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author Julio Alfonso Piña López
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contents El papel del análisis teórico-conceptual en el diseño de instrumentos en psicología y salud desde un modelo de competencias Julio Alfonso Piña López Blanca Margarita Rivera Icedo Psicología Conceptual Diagnóstico Intervención Competencias Análisis Teórico Se revisan diferentes ejemplos de instrumentos de medidaque se utilizan en psicología y salud, destacando en éstosuna ausencia notoria de criterios teóricos y conceptualessobre los que se fundó su diseño. Se discute sobre la importanciaque el análisis teórico-conceptual tiene como unaherramienta fundamental que guía y le da sentido al diseñode instrumentos para el diagnóstico y la intervención en psicologíay salud, justificando a lo largo del proceso los tipos decompetencias conductuales que se requieren ir entrenandoen los estudiantes y los profesionales de la psicología. 2006 artículo científico 0121-5469 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80401512 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=804 Revista Colombiana de Psicología application/pdf Universidad Nacional de Colombia Revista Colombiana de Psicología (Colombia) Num.15
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Julio Alfonso Piña López
Psicología
Conceptual
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El papel del análisis teórico-conceptual en el diseño de instrumentos en psicología y salud desde un modelo de competencias Julio Alfonso Piña López Blanca Margarita Rivera Icedo Psicología Conceptual Diagnóstico Intervención Competencias Análisis Teórico Se revisan diferentes ejemplos de instrumentos de medidaque se utilizan en psicología y salud, destacando en éstosuna ausencia notoria de criterios teóricos y conceptualessobre los que se fundó su diseño. Se discute sobre la importanciaque el análisis teórico-conceptual tiene como unaherramienta fundamental que guía y le da sentido al diseñode instrumentos para el diagnóstico y la intervención en psicologíay salud, justificando a lo largo del proceso los tipos decompetencias conductuales que se requieren ir entrenandoen los estudiantes y los profesionales de la psicología. 2006 artículo científico 0121-5469 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80401512 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=804 Revista Colombiana de Psicología application/pdf Universidad Nacional de Colombia Revista Colombiana de Psicología (Colombia) Num.15
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