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Bibliographic Details
Main Author:	Claudia Patricia Duque Aristizábal
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Nacional de Colombia 2006
Subjects:	Psicología
Online Access:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80401513
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Conciliando el aprendizaje formal e informal de la lectura emergente en contextos escolares Claudia Patricia Duque Aristizábal Psicología 2006 artículo científico 0121-5469 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80401513 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=804 Revista Colombiana de Psicología application/pdf Universidad Nacional de Colombia Revista Colombiana de Psicología (Colombia) Num.15