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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Claudia Patricia Duque Aristizábal
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Nacional de Colombia 2006
Sujets:	Psicología
Accès en ligne:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80401513
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Table des matières:

Conciliando el aprendizaje formal e informal de la lectura emergente en contextos escolares Claudia Patricia Duque Aristizábal Psicología 2006 artículo científico 0121-5469 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80401513 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=804 Revista Colombiana de Psicología application/pdf Universidad Nacional de Colombia Revista Colombiana de Psicología (Colombia) Num.15