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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Colombia
2011
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80419035007 |
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| _version_ | 1866814479464923136 |
|---|---|
| author | CHRISTIAN DAVID GAVIRIA MARTÍNEZ |
| author_facet | CHRISTIAN DAVID GAVIRIA MARTÍNEZ |
| contents | Coordinación de Evidencias, Explicaciones y Objetivos Pragmáticos en la Argumentación CHRISTIAN DAVID GAVIRIA MARTÍNEZ JAVIER CORREDOR ARISTIZÁBAL Psicología cognición evidencias Argumentación entrenamiento explicaciones Este estudio explora los efectos del entrenamiento previo en argumentación y de los objetivos pragmáticos de un diálogo argumentativo en la forma en que las personas evalúan las evidencias y las explicaciones presentadas en él. En este estudio participaron 122 estudiantes universitarios divididos en dos grupos: uno con alto nivel de entrenamiento (n=43), compuesto por estudiantes de quinto semestre en adelante que habían tomado cursos en lógica y ciencia, y otro con bajo entrenamiento (n=79), compuesto por estudiantes de primer año. Los participantes leyeron tres diálogos argumentativos y calificaron la calidad del último argumento presentado en cada uno de ellos. Los resultados mostraron que los participantes en el grupo con alto entrenamiento evaluaban los argumentos de acuerdo con las características pragmáticas del diálogo. En particular, estos participantes evaluaron mejor las evidencias que las explicaciones en las situaciones de desacuerdo. 2011 artículo científico 0121-5469 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80419035007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=804 Revista Colombiana de Psicología application/pdf Universidad Nacional de Colombia Revista Colombiana de Psicología (Colombia) Num.1 Vol.20 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_80419035007 |
| language | es |
| publishDate | 2011 |
| publisher | Universidad Nacional de Colombia |
| spellingShingle | Coordinación de Evidencias, Explicaciones y Objetivos Pragmáticos en la Argumentación CHRISTIAN DAVID GAVIRIA MARTÍNEZ Psicología cognición evidencias Argumentación entrenamiento explicaciones Coordinación de Evidencias, Explicaciones y Objetivos Pragmáticos en la Argumentación CHRISTIAN DAVID GAVIRIA MARTÍNEZ JAVIER CORREDOR ARISTIZÁBAL Psicología cognición evidencias Argumentación entrenamiento explicaciones Este estudio explora los efectos del entrenamiento previo en argumentación y de los objetivos pragmáticos de un diálogo argumentativo en la forma en que las personas evalúan las evidencias y las explicaciones presentadas en él. En este estudio participaron 122 estudiantes universitarios divididos en dos grupos: uno con alto nivel de entrenamiento (n=43), compuesto por estudiantes de quinto semestre en adelante que habían tomado cursos en lógica y ciencia, y otro con bajo entrenamiento (n=79), compuesto por estudiantes de primer año. Los participantes leyeron tres diálogos argumentativos y calificaron la calidad del último argumento presentado en cada uno de ellos. Los resultados mostraron que los participantes en el grupo con alto entrenamiento evaluaban los argumentos de acuerdo con las características pragmáticas del diálogo. En particular, estos participantes evaluaron mejor las evidencias que las explicaciones en las situaciones de desacuerdo. 2011 artículo científico 0121-5469 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80419035007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=804 Revista Colombiana de Psicología application/pdf Universidad Nacional de Colombia Revista Colombiana de Psicología (Colombia) Num.1 Vol.20 |
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| topic | Psicología cognición evidencias Argumentación entrenamiento explicaciones |
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