Efectos de la Atención Dividida sobre la Memoria Episódica en Adultos Jóvenes y Mayores
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Nacional de Colombia
2011
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876438591230443520 |
|---|---|
| author | Patricia Trejo-Morales |
| author_facet | Patricia Trejo-Morales |
| contents | Efectos de la Atención Dividida sobre la Memoria Episódica en Adultos Jóvenes y Mayores Patricia Trejo-Morales Selene Cansino Psicología Atención codificación recuperación envejecimiento reconocimiento El objetivo del estudio fue determinar los efectos de dividir la atención durante la codificación y la recuperación en adultos jóvenes y mayores cuando una tarea de memoria y otra secundaria se realizaron en la misma modalidad. Los 72 participantes realizaron una tarea secundaria de discriminación visual mientras clasificaban imágenes (natural/artificial) en la codificación, o las reconocían (vieja/nueva) en la recuperación. Los adultos mayores cometieron más errores en la tarea secundaria que los adultos jóvenes. El reconocimiento en los adultos mayores no difirió cuando se dividió la atención en la codificación y la recuperación, mientras que en los adultos jóvenes fue menor cuando se dividió en la codificación. En el envejecimiento la capacidad para administrar los recursos de atención disminuye. 2011 artículo científico 0121-5469 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80421265003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=804 Revista Colombiana de Psicología application/pdf Universidad Nacional de Colombia Revista Colombiana de Psicología (Colombia) Num.2 Vol.20 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_80421265003 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2011 |
| publisher | Universidad Nacional de Colombia |
| spellingShingle | Efectos de la Atención Dividida sobre la Memoria Episódica en Adultos Jóvenes y Mayores Patricia Trejo-Morales Psicología Atención codificación recuperación envejecimiento reconocimiento Efectos de la Atención Dividida sobre la Memoria Episódica en Adultos Jóvenes y Mayores Patricia Trejo-Morales Selene Cansino Psicología Atención codificación recuperación envejecimiento reconocimiento El objetivo del estudio fue determinar los efectos de dividir la atención durante la codificación y la recuperación en adultos jóvenes y mayores cuando una tarea de memoria y otra secundaria se realizaron en la misma modalidad. Los 72 participantes realizaron una tarea secundaria de discriminación visual mientras clasificaban imágenes (natural/artificial) en la codificación, o las reconocían (vieja/nueva) en la recuperación. Los adultos mayores cometieron más errores en la tarea secundaria que los adultos jóvenes. El reconocimiento en los adultos mayores no difirió cuando se dividió la atención en la codificación y la recuperación, mientras que en los adultos jóvenes fue menor cuando se dividió en la codificación. En el envejecimiento la capacidad para administrar los recursos de atención disminuye. 2011 artículo científico 0121-5469 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80421265003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=804 Revista Colombiana de Psicología application/pdf Universidad Nacional de Colombia Revista Colombiana de Psicología (Colombia) Num.2 Vol.20 |
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| topic | Psicología Atención codificación recuperación envejecimiento reconocimiento |
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