Evaluación de Respuestas de Dominio Apropiado e Inapropiado a Transgresiones Socio-Morales en el Contexto Educativo
Fuente:
Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Nacional de Colombia
2014
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| _version_ | 1876447281316626432 |
|---|---|
| author | CRISTHIAN ANTONIO MARTÍNEZ MORENO |
| author_facet | CRISTHIAN ANTONIO MARTÍNEZ MORENO |
| contents | Evaluación de Respuestas de Dominio Apropiado e Inapropiado a Transgresiones Socio-Morales en el Contexto Educativo CRISTHIAN ANTONIO MARTÍNEZ MORENO ROBERTO POSADA GILÈDE Psicología Palabras clave transgresiones educación moral desarrollo moral dominios del conocimiento social Una serie de situaciones de transgresiones mora - les y convencionales fueron presentadas a 72 par - ticipantes de los grados 3° (7-10 años), 6° (11-13 años) y 9° (14-16 años) y a un grupo de profeso - res (24-65 años) de un colegio público en Bogotá. Para cada situación transgresora se les presenta - ron cinco posibles respuestas, cuya adecuación fue calificada por los participantes. Los resulta - dos indican que hay una valoración superior de las respuestas inadecuadas en relación con las transgresiones morales por un gran número de participantes. Estos resultados sugieren que hay una incoherencia en las respuestas educativas a las transgresiones morales y un predominio de las regulaciones convencionales que dificultan el entendimiento moral. 2014 artículo científico 0121-5469 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80431219007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=804 Revista Colombiana de Psicología application/pdf Universidad Nacional de Colombia Revista Colombiana de Psicología (Colombia) Num.1 Vol.23 |
| format | Artículo científico |
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| publishDate | 2014 |
| publisher | Universidad Nacional de Colombia |
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