Propiedades Psicométricas de la Adaptación al Español de la Participant Role Approach (PRA)
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Nacional de Colombia
2018
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| _version_ | 1876439331324821504 |
|---|---|
| author | CAROLINA ALCÁNTAR NIEBLAS |
| author_facet | CAROLINA ALCÁNTAR NIEBLAS |
| contents | Propiedades Psicométricas de la Adaptación al Español de la Participant Role Approach (PRA) CAROLINA ALCÁNTAR NIEBLAS ÁNGEL ALBERTO VALDÉS CUERVO ERNESTO ALONSO CARLOS MARTÍNEZ BELÉN MARTÍNEZ FERRER FERNANDA INÉZ GARCÍA VÁZQUEZ Psicología auto reporte validez Bullying fiabilidad El estudio se propuso analizar las propiedades psicométricas del Participant Role Appoach (PRA) para medir roles de espectadores en el acoso escolar en pre-adolescentes. Participaron 787 estudiantes, 415 (52.7%) niños (M edad=10.59, DE=.66 años) y 372 (47.3%) niñas (M edad=10.51, DE=.64 años). Los resultados del análisis factorial confirmatorio sugirieron que el modelo de tres roles (pro-acoso, pro-social y no comprometido) se ajusta mejor a los datos que el de cuatro roles (alentador, asistente, defensor y no comprometido). La PRA mostró invariancia de medición en ambos sexos, y evidencias de validez concurrente. Se concluyó que la escala posee propiedades psicométricas adecuadas para la medición de roles de espectadores en pre-adolescentes. 2018 artículo científico 0121-5469 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80464422011 https://www.redalyc.org/journal/804/80464422011/ https://www.redalyc.org/journal/804/80464422011/html/ https://www.redalyc.org/journal/804/80464422011/80464422011.epub https://www.redalyc.org/journal/804/80464422011/movil 10.15446/rcp.v27n2.68721 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=804 Revista Colombiana de Psicología application/pdf Universidad Nacional de Colombia Revista Colombiana de Psicología (Colombia) Num.2 Vol.27 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_80464422011 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2018 |
| publisher | Universidad Nacional de Colombia |
| spellingShingle | Propiedades Psicométricas de la Adaptación al Español de la Participant Role Approach (PRA) CAROLINA ALCÁNTAR NIEBLAS Psicología auto reporte validez Bullying fiabilidad Propiedades Psicométricas de la Adaptación al Español de la Participant Role Approach (PRA) CAROLINA ALCÁNTAR NIEBLAS ÁNGEL ALBERTO VALDÉS CUERVO ERNESTO ALONSO CARLOS MARTÍNEZ BELÉN MARTÍNEZ FERRER FERNANDA INÉZ GARCÍA VÁZQUEZ Psicología auto reporte validez Bullying fiabilidad El estudio se propuso analizar las propiedades psicométricas del Participant Role Appoach (PRA) para medir roles de espectadores en el acoso escolar en pre-adolescentes. Participaron 787 estudiantes, 415 (52.7%) niños (M edad=10.59, DE=.66 años) y 372 (47.3%) niñas (M edad=10.51, DE=.64 años). Los resultados del análisis factorial confirmatorio sugirieron que el modelo de tres roles (pro-acoso, pro-social y no comprometido) se ajusta mejor a los datos que el de cuatro roles (alentador, asistente, defensor y no comprometido). La PRA mostró invariancia de medición en ambos sexos, y evidencias de validez concurrente. Se concluyó que la escala posee propiedades psicométricas adecuadas para la medición de roles de espectadores en pre-adolescentes. 2018 artículo científico 0121-5469 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80464422011 https://www.redalyc.org/journal/804/80464422011/ https://www.redalyc.org/journal/804/80464422011/html/ https://www.redalyc.org/journal/804/80464422011/80464422011.epub https://www.redalyc.org/journal/804/80464422011/movil 10.15446/rcp.v27n2.68721 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=804 Revista Colombiana de Psicología application/pdf Universidad Nacional de Colombia Revista Colombiana de Psicología (Colombia) Num.2 Vol.27 |
| title | Propiedades Psicométricas de la Adaptación al Español de la Participant Role Approach (PRA) |
| topic | Psicología auto reporte validez Bullying fiabilidad |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80464422011 https://www.redalyc.org/journal/804/80464422011/ https://www.redalyc.org/journal/804/80464422011/html/ https://www.redalyc.org/journal/804/80464422011/80464422011.epub https://www.redalyc.org/journal/804/80464422011/movil |