Innovación, aprendizaje organizativo y resultados empresariales. Un estudio empírico

Fuente: Redalyc
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Main Author: D. Jiménez Jiménez
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Asociación Científica de Economía y Dirección de Empresas 2006
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author D. Jiménez Jiménez
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contents Innovación, aprendizaje organizativo y resultados empresariales. Un estudio empírico D. Jiménez Jiménez R. Sanz Valle Economía y Finanzas Innovación resultados aprendizaje organizativo La incertidumbre e intensidad de los cambios a los que se enfrenta laempresa ha aumentado el papel estratégico de la innovación y el aprendizaje organizativo,considerándose hoy determinantes de la rentabilidad empresarial. La literatura destaca, además,la relación existente entre ambos, en particular el impacto que el aprendizaje tiene sobrela innovación. En este trabajo, utilizando una muestra de 451 empresas españolas, se haencontrado evidencia que apoya estas relaciones. 2006 artículo científico 1138-5758 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80702902 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=807 Cuadernos de Economía y Dirección de la Empresa application/pdf Asociación Científica de Economía y Dirección de Empresas Cuadernos de Economía y Dirección de la Empresa (España) Num.29
format Artículo científico
id redalyc_80702902
institution Redalyc
language es
publishDate 2006
publisher Asociación Científica de Economía y Dirección de Empresas
spellingShingle Innovación, aprendizaje organizativo y resultados empresariales. Un estudio empírico
D. Jiménez Jiménez
Economía y Finanzas
Innovación
resultados
aprendizaje organizativo
Innovación, aprendizaje organizativo y resultados empresariales. Un estudio empírico D. Jiménez Jiménez R. Sanz Valle Economía y Finanzas Innovación resultados aprendizaje organizativo La incertidumbre e intensidad de los cambios a los que se enfrenta laempresa ha aumentado el papel estratégico de la innovación y el aprendizaje organizativo,considerándose hoy determinantes de la rentabilidad empresarial. La literatura destaca, además,la relación existente entre ambos, en particular el impacto que el aprendizaje tiene sobrela innovación. En este trabajo, utilizando una muestra de 451 empresas españolas, se haencontrado evidencia que apoya estas relaciones. 2006 artículo científico 1138-5758 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80702902 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=807 Cuadernos de Economía y Dirección de la Empresa application/pdf Asociación Científica de Economía y Dirección de Empresas Cuadernos de Economía y Dirección de la Empresa (España) Num.29
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