Enseigner et apprendre les unités parémiologiques d’une langue étrangère: du XIXe siècle à nos jours
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | fr |
| Publicado: |
Asociación de Francesistas de la Universidad Española
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876457202218172416 |
|---|---|
| author | María Inmaculada Rius Dalmau |
| author_facet | María Inmaculada Rius Dalmau |
| contents | Enseigner et apprendre les unités parémiologiques d’une langue étrangère: du XIXe siècle à nos jours María Inmaculada Rius Dalmau Lengua y Literatura parémie français proverbes enseignement de langues Nous visons ici une étude de certains manuels pour l’enseignement du français langue étrangère parus en Espagne au long du XIX e siècle contenant une partie consacrée aux dictons, idiotismes et proverbes. Nous nous demandons quel est le rôle de ces d’outils du point de vue de la motivation de l’élève face à l’acquisition de la nouvelle langue et quelle a été leur efficacité du point de vue didactique. Certes, la psycholo gie populaire a un poids remarquable dans l’enseignent en général et un partic ulier dans celui des langues. L’univers de croyances a joué dès jadis son rôle. En plus, à nos jours, l’interculturalité et la diversité créent chez les apprenants d’une nouvelle langue des identités complexes et mouvantes. Alors, l’apprentissage des langues-cultures se fonde sur la reliance afin d’arriver à accepter des identités multiples ainsi que de pouvoir profiter les résultats atteints au long de l’histoire. 2014 artículo científico 1699-4949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80831055025 fr http://www.redalyc.org/revista.oa?id=808 Çedille. Revista de Estudios Franceses application/pdf Asociación de Francesistas de la Universidad Española Çedille. Revista de Estudios Franceses (España) Num.10 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_80831055025 |
| institution | Redalyc |
| language | fr |
| publishDate | 2014 |
| publisher | Asociación de Francesistas de la Universidad Española |
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