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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Nove de Julho
2003
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81000113 |
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| _version_ | 1866573283190636544 |
|---|---|
| author | Suzete Geraldi Perrotta Montenegro |
| author_facet | Suzete Geraldi Perrotta Montenegro |
| contents | Reflexões sobre simetria em dois contextos: matemática efísica Suzete Geraldi Perrotta Montenegro Ana Paula Jahn Ingeniería simetria reflexão transferência de conhecimentos O objetivo deste estudo foi investigar as estratégias eprocedimentos adotados por professores deMatemática e/ou Física do Ensino Médio, quandoda resolução de questões sobre simetria axial ereflexão em espelhos planos. Para tal, foramaplicados questionários que exploravam situações desimetria em contextos matemáticos e físicos. Osresultados mostraram que as estratégias adotadaspelos grupos podem variar de acordo com ocontexto (matemático ou físico), ainda que assituações propostas sejam análogas, do ponto devista dos conhecimentos envolvidos. 2003 artículo científico 1678-5428 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81000113 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=810 Exacta application/pdf Universidade Nove de Julho Exacta (Brasil) Num.1 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_81000113 |
| language | pt |
| publishDate | 2003 |
| publisher | Universidade Nove de Julho |
| spellingShingle | Reflexões sobre simetria em dois contextos: matemática efísica Suzete Geraldi Perrotta Montenegro Ingeniería simetria reflexão transferência de conhecimentos Reflexões sobre simetria em dois contextos: matemática efísica Suzete Geraldi Perrotta Montenegro Ana Paula Jahn Ingeniería simetria reflexão transferência de conhecimentos O objetivo deste estudo foi investigar as estratégias eprocedimentos adotados por professores deMatemática e/ou Física do Ensino Médio, quandoda resolução de questões sobre simetria axial ereflexão em espelhos planos. Para tal, foramaplicados questionários que exploravam situações desimetria em contextos matemáticos e físicos. Osresultados mostraram que as estratégias adotadaspelos grupos podem variar de acordo com ocontexto (matemático ou físico), ainda que assituações propostas sejam análogas, do ponto devista dos conhecimentos envolvidos. 2003 artículo científico 1678-5428 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81000113 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=810 Exacta application/pdf Universidade Nove de Julho Exacta (Brasil) Num.1 |
| title | Reflexões sobre simetria em dois contextos: matemática efísica |
| topic | Ingeniería simetria reflexão transferência de conhecimentos |
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