Historia y geografía, tiempo y espacio
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de los Andes
2004
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876439816285978624 |
|---|---|
| author | Marta Herrera |
| author_facet | Marta Herrera |
| contents | Historia y geografía, tiempo y espacio Marta Herrera Historia colonia historia geografía poblamiento history Este artículo analiza la manera como la geografía y la historia se han relacionado en lapráctica. Para el efecto, se utilizará como materia prima la experiencia vivida por la autora«en terreno», en diferentes escenarios académicos, y de la cual no sólo fue observadora,sino también participante. La situación presenta sus ventajas y también sus desventajas. Setrata de una experiencia de primera mano pero, a un tiempo, no se programó como unaactividad investigativa. Simplemente se vivió. La información, entonces, no se recolectó enforma sistemática, ni en función a un tema y un problema de investigación relativamentedefinidos. El ejercicio que se hace es casi que el opuesto: se intenta recapitular sobre laexperiencia vivida con el fin de sistematizarla, al menos en parte, y utilizarla para discutir untema y un problema específico 2004 artículo científico 0121-1617 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81102710 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=811 Historia Crítica application/pdf Universidad de los Andes Historia Crítica (Colombia) Num.27 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_81102710 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2004 |
| publisher | Universidad de los Andes |
| spellingShingle | Historia y geografía, tiempo y espacio Marta Herrera Historia colonia historia geografía poblamiento history Historia y geografía, tiempo y espacio Marta Herrera Historia colonia historia geografía poblamiento history Este artículo analiza la manera como la geografía y la historia se han relacionado en lapráctica. Para el efecto, se utilizará como materia prima la experiencia vivida por la autora«en terreno», en diferentes escenarios académicos, y de la cual no sólo fue observadora,sino también participante. La situación presenta sus ventajas y también sus desventajas. Setrata de una experiencia de primera mano pero, a un tiempo, no se programó como unaactividad investigativa. Simplemente se vivió. La información, entonces, no se recolectó enforma sistemática, ni en función a un tema y un problema de investigación relativamentedefinidos. El ejercicio que se hace es casi que el opuesto: se intenta recapitular sobre laexperiencia vivida con el fin de sistematizarla, al menos en parte, y utilizarla para discutir untema y un problema específico 2004 artículo científico 0121-1617 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81102710 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=811 Historia Crítica application/pdf Universidad de los Andes Historia Crítica (Colombia) Num.27 |
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