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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad de los Andes
2010
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81119974009 |
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| _version_ | 1866811870524997632 |
|---|---|
| author | Adrián Alzate García |
| author_facet | Adrián Alzate García |
| contents | Pedagogía societaria en el régimen radical colombiano (1863-1878). La enseñanza del "buen sufragio" y el aprendizaje de la política moderna Adrián Alzate García Historia Colombia elecciones modernización historia política educación ciudadana El presente artículo explora la función pedagógica de un conjunto de sociabilidades modernas surgidas en los Estados Unidos de Colombia entre las décadas de 1860 y 1870. Una pregunta por los esfuerzos de formación de electores, promovidos por diversas asociaciones políticas durante el período, permitirá dar cuenta de algunos de los principales recursos empleados por estas organizaciones para educar a sus públicos en una práctica política y eleccionaria afín a los principios de la política moderna, un objetivo que, pese a su alcance limitado, tuvo un impacto significativo sobre el proceso de modernidad política del país. 2010 artículo científico 0121-1617 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81119974009 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=811 Historia Crítica application/pdf Universidad de los Andes Historia Crítica (Colombia) Num.42 |
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| publishDate | 2010 |
| publisher | Universidad de los Andes |
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