Estrategia para la inclusión de educandos con trastornos afectivos conductuales en la escuela primaria

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Zaida Socarrás San Román
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Corporación Discimus 2026
Materias:	Educación inclusión social estrategias educativas Calidad de la educación
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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