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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de los Andes
2004
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81501908 |
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| _version_ | 1866587266246246400 |
|---|---|
| author | Inés Cristina Torres |
| author_facet | Inés Cristina Torres |
| contents | Una mirada pedagógica a la escritura de un ensayo argumentativo Inés Cristina Torres Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) inmersión cognición escritura analítica Ensayo argumentativo El ensayo argumentativo es un tipo de texto que se introduce en losúltimos años de la escolaridad. En el medio universitario constituye untexto de enorme importancia. Las constantes quejas de quienes tienenque vérselas con este tipo de producciones por parte de sus estudiantes yla experiencia de la enseñanza de éste en un colegio privado de altonivel académico de Bogotá, impulsa esta revisión que busca identificarelementos teóricos y experiencias que incidan favorablemente en suescritura. La confianza en que sí es posible aprender a escribir se vereforzada por las propuestas que se hacen desde concepcionescognitivistas que validan el proceso de aprendizaje a través de diversosmecanismos como estrategias o instrucciones y desde concepcionessocioculturales que impulsan la inmersión en situaciones que promuevanel análisis, la discusión y la confrontación de puntos de vista diferentes. 2004 artículo científico 0123-885X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81501908 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=815 Revista de Estudios Sociales application/pdf Universidad de los Andes Revista de Estudios Sociales (Colombia) Num.19 |
| format | Artículo científico |
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| language | es |
| publishDate | 2004 |
| publisher | Universidad de los Andes |
| spellingShingle | Una mirada pedagógica a la escritura de un ensayo argumentativo Inés Cristina Torres Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) inmersión cognición escritura analítica Ensayo argumentativo Una mirada pedagógica a la escritura de un ensayo argumentativo Inés Cristina Torres Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) inmersión cognición escritura analítica Ensayo argumentativo El ensayo argumentativo es un tipo de texto que se introduce en losúltimos años de la escolaridad. En el medio universitario constituye untexto de enorme importancia. Las constantes quejas de quienes tienenque vérselas con este tipo de producciones por parte de sus estudiantes yla experiencia de la enseñanza de éste en un colegio privado de altonivel académico de Bogotá, impulsa esta revisión que busca identificarelementos teóricos y experiencias que incidan favorablemente en suescritura. La confianza en que sí es posible aprender a escribir se vereforzada por las propuestas que se hacen desde concepcionescognitivistas que validan el proceso de aprendizaje a través de diversosmecanismos como estrategias o instrucciones y desde concepcionessocioculturales que impulsan la inmersión en situaciones que promuevanel análisis, la discusión y la confrontación de puntos de vista diferentes. 2004 artículo científico 0123-885X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81501908 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=815 Revista de Estudios Sociales application/pdf Universidad de los Andes Revista de Estudios Sociales (Colombia) Num.19 |
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| topic | Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) inmersión cognición escritura analítica Ensayo argumentativo |
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