Clases magistrales versus actividades participativas en el pregrado de medicina. De la teoría a la evidencia

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Andrés Isaza Restrepo
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad de los Andes 2005
Subjects:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) educación médica pedagogía activa Clases magistrales pedagogía en medicina constructivismo en la educación médica
Online Access:	Acceder al recurso
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